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课件网) 不同的天气 教科版小学《科学》二年级上册 第二单元《地球家园》 4 听一听 这是什么天气？ 雨 看一看：今天是什么天气？ 说一说： 你还知道哪些天气呢？ 思考 听一听、说一说： 看了天气预报，你听到有哪些天气？ 聚焦 雨后，天气会变得凉爽，小朋友和小动物都会出来玩耍。 天气一直会这样吗？ 不同的天气又有什么特点呢？ 探索 晴 1.说一说我们还知道的天气。 探索 雪 探索 风 …… 探索 阴 这个没太阳也没下雨，是什么天气？ 探索 怎样区分不同的天气？ 阴 晴 雨 云量少，阳光充足。 云量多，天空阴暗 有液态降水 探索 怎样区分不同的天气？ 雪 有固态降水 云量较多，阳光时隐时现 多云 探索 2.今天是什么天气？描述天气的特点并记录下来。 记录单 天 气 的 特 点 地点： 时间： 记录天气现象的具体时间和地点。 风很大，树枝摇动得厉害。 校园 ×月×日 探索 温馨提示： 1.四人一组 2.观察记录 3.听哨返回 探索 3.天气对我们的生活以及对动植物有影响吗？ 研讨 1.你喜欢哪种天气？说一说你的理由。 答：我喜欢多云天气，因为多云天气适合户外活动，也不会觉得太晒或者太热。 研讨 2.雨、雪、风等天气对我们的影响和对动物的影响一样吗？ 答：不一样。比如雨天，雨天可能会影响出行；但对动物来说，雨能给动物提供水源。 研讨 3.不同天气对植物都是有利的吗？说一说你的想法。 答：不同天气并不都对植物有利。比如，晴天会给植物带来光照，但如果一直是晴天，会导致干旱，植物无法生存。 查阅资料，了解雷雨天应该注意什么。 拓展 查阅资料，了解雷雨天应该注意什么。 拓展 查阅资料，了解雷雨天应该注意什么。 拓展 查阅资料，了解雷雨天应该注意什么。 拓展 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
