专题02 空气与氧气（word）2025-2026学年九上初中化学人教版2024期末复习学案知识点+习题

专题02 空气和氧气 ▉考点01 空气的组成 1.拉瓦锡对空气成分的测定 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分。 实验一：汞与氧气反应 实验二：氧化汞受热分解 实验 步骤 把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天 把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热 实验 现象 部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里空气的体积减小了 红色粉末又变成了银白色物质，得到的气体的体积恰好等于密闭容器里所减小的体积 文字 表达式 汞（Hg）+氧气（O ）加热生成氧化汞（HgO） 汞（Hg）+氧气（O ）加热生成氧化汞（HgO） 实验 结论 空气由氧气和氮气组成 2.空气中氧气含量的测定 实验原理及装置 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，生成固体，气体量减少，压强减小；容器内外的压强差将水压入密闭容器内，进入密闭容器内水的体积即为减少的氧气的体积。反应的文字表达式：红磷+氧气点燃生成五氧化二磷 实验 内容 ①连接仪器，检查装置的气密性；②在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记；③用弹簧夹夹紧乳胶管；④在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞；⑤待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹 实验 现象 红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量；冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入集气瓶瓶内液面上升至1个等份的标记附近 实验 分析 红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，能溶于水且几乎不占体积，红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，使瓶内气体减少，压强减小；冷却后，容器内气压小于外界大气压，打开弹簧夹，在容器内外压强差的作用下，水会进入集气瓶占据被消耗的氧气的体积 实验 结论 ①氧气约占空气总体的； ②剩余气体主要为氮气，氮气不燃络也不支持燃烧，难容于水，且不与水反应 3.空气的成分 空气成分 氮气(N ) 氧气(O ) 稀有气体 二氧化碳(CO ) 其他气体 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 4.测定空气中氧气含量的数字化实验 (1)数字化实验：利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连，采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据，通过软件对数据进行记录、呈现和分析。 (2)将测定空气中氧气的含量设计成数字化实验： 第一步：将氧气传感器与数据采集器、计算机连接 第二步：把氧气传感器插入盛有空气的容器，采集数据 第三步：通过相关软件处理数据，并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量 ▉考点02 纯净物和混合物 纯净物 混合物 概念 只由一种物质组成 由两种或两种以上的物质混合而成 组成 固定，可用专门的化学符号表示，如氧气可用O 表示 不固定，不能用固定的化学符号表示 性质 有固定的物理性质和化学性质 组成混合物的各种成分保持它们各自的性质 举例 氮气(N )、二氧化碳(CO )、冰水共存物(O)等 空气、食盐水、各种天然水等 联系 说明 纯净物是相对而言的，自然界不存在绝对纯净的物质，我们所说的纯净物是指含杂质很少的高纯度物质 ▉考点03 空气是一种宝贵的资源 1.氧气的用途 氧气的用途：供给呼吸（可用于医疗急救、潜水、登山等）、支持燃烧（可用于炼钢、化工生产、气割、气焊、航空航天等） 2.氮气的性质与用途 (1)氮气的性质 ①物理性质 颜色 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水 无色 无臭 1.251g/L -210℃ -196℃ 否 ②化学性质：不活泼，一般不燃烧，也不支持燃烧。 (2)氮气的用途 氮气的用途：制造硝酸和氮肥的重要原料、作保护气（焊接金属时用氮气以隔绝空气；食品包装中充入氮气以防腐）、液氮（医疗上利用液氮进行冷冻治疗；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能） 3.稀有气体 概述 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡 ... ...