(
课件网) 单元大概念：战争与和平———20世纪初世界格局的演变 战争的发生 战争引发革命 战争后的格局 和平新力量 第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。战争期间，帝国主义宗主国忙于互相厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，……成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。 ———《世界史·现代史编》 十月革命鼓舞 导入：谁的觉醒？ 墨西哥卡德纳斯改革 埃及华脱夫运动 印度非暴力不合作运动 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 民族运动：（对外）反对帝国主义，实现民族解放 民主运动：（对内）反对专制独裁，实现民主自由 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 沉默的怒吼———非暴力不合作运动 代表团力量———华夫脱运动 山河的重塑———卡得纳斯改革 第一部分：沉默的怒吼 ——— 甘地与印度非暴力不合作 为何不合作？ 如何不合作？ 为何停止？ 01 02 03 材料：甘地大学毕业后 ，一次前往南非首府办理案件,公司为他购买了头等车厢的车票。但在火车上,一个欧洲白人见到甘地后,立刻怒气冲冲地叫来车长,声称不愿与有色人种同坐一节车厢。甘地被要求改坐行李车厢,他拒绝接受,因此被赶下车。他后来回忆这件事时说,这是“我生平从未受过的侮辱。我的积极非暴力行动就从这天开始”。 非暴力不合作运动 ———原因 壹 阅读材料，概括非暴力不合作运动开展的原因。 英国的殖民统治造成印度经济困难，印度人民深受其苦，阻碍印度发展。 幻想破灭，一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 非暴力不合作运动 ———概况 壹 提取有关非暴力不合作运动开展概况的信息，分析结果反映的实质。 时间 方式 结果 时间 方式 结果 印度资产阶级害怕爆发革命、失去运动领导权； 反映了印度资产阶级在反帝斗争中软弱性和妥协性。 ———评价 阅读材料，思考应该如何评价非暴力不合作运动？ 非暴力不合作运动 壹 材料一：甘地先后领导了三次重要的非暴力运动，即非暴力文明不服从运动（又称“食盐进军”1930年3月—1934年4月）、个人文明不服从运动（1940年10月—1941年12月）和“退出印度”运动（1942年8月8日—1944年5月24日）。在这些运动中，甘地都倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢工、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。 ———刘德斌《国际关系史》 材料二：1915年甘地返回印度，集聚起广泛的民众支持，“非暴力”运动成为一股强大的社会力量。它用西方的话语模式，用“民意”来伸张正义。英国的目的是谋取经济利益，而甘地倡导的“停止支付盐税”等，恰恰是截其生利，给已经渐次失势的大英帝国以额外的压力。 ———周巩固《世界文明史》 特点 控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权；印度没有实现自治。（局限性） 动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。（进步性） 第二部分：代表团的力量 ——— 扎格鲁尔与埃及华夫脱运动 01 埃及为何抗争？ 探索埃及 族主义觉醒的根源，以及反抗英国殖 统治的深层动因。 02 华夫脱党如何斗争？ 解析华夫脱党的成立、政治主张和斗争方式。 03 埃及赢得什么？ 评价华夫脱运动的成果 扎格鲁尔 华夫脱运动 ———原因 阅读材料，结合课本内容，概括华夫脱运动爆发的原因。 贰 战后，埃及人民要求独立，并成立以扎格鲁尔为首的华夫脱党。但是，在巴黎和会上，华夫脱党一无所获。英国则因埃及独立运动的高涨而加紧了对埃及人民的镇压。 ———刘德斌《国际关系史》 根本原因：英国的殖民统治阻碍了埃及资 ... ...
