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22 手指 课件(共59张PPT)

日期:2025-12-24 科目:语文 类型:小学课件 查看:64次 大小:63266536B 来源:二一课件通
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手指,课件,59张,PPT
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(课件网) 22 22 指 指 手 手 看到它,你想起了谁? 还记得我吗? 他的漫画是中国现代漫画的开端,其内容往往贴近生活,又融合别样的诗意美,笔触简单,却又呈现出独特的思辨性和审美,绘写世相百态。 丰子恺,浙江桐乡人。中国现代画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺擅散文、诗词,文笔隽永,语淡意深。 丰子恺 春天到了,手指幼儿园要举办"特长展示赛"!可是五根手指宝宝各有烦恼:大拇指说自己太笨拙,食指抱怨总受伤,中指嫌弃自己没用处......现在需要同学们化身"成长导师",帮助他们发现优点、解决困难! 公告栏 任务一 认识手指宝宝 快速阅读课文,读准字音,读通句子,理清文章结构。 拇指 搔 痒 秽物 轧伤 拧螺丝 纽扣 相貌 周仓 渺小 享乐 附庸 爱憎 按弦 揿电铃 窈 窕 薄弱 拇指 搔 痒 秽物 轧伤 拧螺丝 纽扣 相貌 周仓 渺小 享乐 附庸 爱憎 按弦 揿电铃 窈 窕 薄弱 mǔ yǎo yà niǔ huì miǎo zēnɡ tiǎo sāo nǐnɡ mào cānɡ xiǎnɡ yōnɡ xián qìn bó yǎnɡ 我会读 我会写 拇 搔 痒 秽 轧 拧 螺 纽 扣 貌 仓 渺 享 庸 憎 课文是围绕哪句话来写的? 一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。   大拇指在五指中,形状实在算不上美…… 常与大拇指合作的是食指…… 五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指……   无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了…… 手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 关注文章的结构,你发现了什么? 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。   大拇指在五指中,形状实在算不上美…… 常与大拇指合作的是食指…… 五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指……   无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了…… 手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 总 分 总 文章首先开门见山指出五根手指: 接着以风趣的语言具体描写: 最后阐明了一个道理: 各有所长,各有所短 五根手指的不同姿态和性格 五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根 有用,根根有力量。 任务二 手指展示擂台赛 小组合作,选择你喜欢的手指,讲讲它的长处和短处。 你们要对谁进行分析呢? 作者是从哪几个方面介绍大拇指的? 姿态 性格 作用 请替换文字内容 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。 请替换文字内容 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。 请替换文字内容 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。 手指 姿态 性格 作用 启发 大拇指 食指 中指 无名指、小指 大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。 作者是从哪几个方面来描写大拇指的姿态的? 作者从体形、头形、构造三个方面,寥寥几句便使大拇指的姿态跃然纸上。 一个“他”字让大拇指摇身一变,成为一个身体矮而胖、头大而肥的人,十分有趣。 ... ...

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