Unit 4 This is my friend 第1课时Cartoon time作业设计（含答案）

三年级上册Unit 4 This is my friend 第1课时Cartoon time作业设计 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。 二、选择正确的be动词填空（可重复选择）。 1. Good morning, I _____ Linda. 2. Hello! My name _____ Eric. 3. Hey, Sam! He _____ my friend, Danny! 4. Liu Tao and Wang Bing _____ good friends. 5. Dad, this _____ my new friend. She’s very kind. 6. —You _____ twins. —Right! 三、选出每组中不同类的一项。 ( ) 1. A. am B. they C. is ( ) 2. A. this B. are C. that ( ) 3. A. morning B. afternoon C. friend ( ) 4. A. he B. she C. me ( ) 5. A. hello B. hi C. evening 四、根据首字母或图片提示补全单词，完成句子。 1. T is Yang Ling. S is my friend. 2. H is Dane. H my classmate. 3. —Are _____ Tom —_____, _____. 4. —Nice to meet you. —_____. 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 五、单项选择。 ( ) 1. I’m a good boy. I have many _____. A. friend B. friends C. a friend ( ) 2. This is Wang Bing. _____ my friend. A. She B. He C. He’s ( ) 3.放学，你准备离开学校时，你会对老师说：_____ A. Good afternoon. B. Hello. C. Goodbye. ( ) 4.你向刘佳佳介绍你的好朋友苏洋，你会说：_____ A. Hi, Liu Jiajia. She’s Su Yang. She’s my friend. B. Hi, Su Yang. This is my friend, Liu Jiajia. C. Hi, Liu Jiajia and Su Yang. This is my friend. 六、看图，选择相应的对话。 ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. A. —Class is over（下课了）. —Goodbye, Miss Li. B. —This is my brother, Jake. —Hello, Jake. C. —Good morning, Bobby. —Morning, Sam. D. —Hello, I’m Frank. —Hi, my name is Linda. 七、根据情境，选择句子，补全对话。 Helen: Hello.1._____ Anna: No,I'm not. 2._____ Helen: Hi, Anna. 3._____ Anna: Hello, Helen. 4._____ She's Lucy. Helen: Good morning, Lucy. Lucy: 5._____ 【形式】 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 【水平】 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 八、任务型阅读。 Hello, I'm Lily. I'm a girl. I'm seven. I'm short（矮的）. Look! This is my brother. He’s Joe. He’s eight. He’s fat（胖的）. This is my friend. She’s Sarah. She’s nine. She’s tall（高的）. 任务一：根据短文内容，在下列人物下面的横线上写出其对应的英文名字。 1. _____ 2. _____ 3. _____ 任务二：根据短文内容，判断下列句子的正（T）误（F）。 ( ) 1. Lily is a girl. ( ) 2. Lily is Joe’s friend. ( ) 3. Sarah is Lily’s friend. 任务三：根据短文内容，补全下列表格。 Name Age（年龄） Characteristic（特征） Lily seven short Joe 1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____ 答案 一、抄写略，注意字母大小写的占格。L占上中格，l占中格；M占上中格，m占上中格；N占上中格，n占上中下格。 二、1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 三、1. B 2. B 3. C 4. C 5. C 四、1. This, She 2. He, He’s 3. you, No, I’m not. 4. Nice to meet you too. 五、1. B 2. C 3. C 4. A 六、1. B 2. D 3. A 4. C 七、1. A 2. E 3. C 4. D 5. B 八、任务一：1. Joe 2. Sarah 3. Lily 任务二：1. T 2. F 3. T 任务三： Name Age（年龄 ... ...