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课件网) 你要写风，你就不能只写风。 你要写树梢的弯度， 你要写湖面的波纹， 你要写树叶婆娑的声音和它落地的路径； 要写屋檐边悬挂的铃铛响， 要写轻舟与竹筏的轻漾...... 你要写昆明的雨，就不能只写雨，要写什么呢？ 教学目标 1.了解文中所写与昆明雨季有关的景物、人、事，体会散文形散神聚的特点。 2.通过品味语言，感悟汪曾祺文字“淡而有味”的特点。 3.体会作者对昆明的深厚感情，激发对生活的热爱之情。 鲜腴 鲜少 青头菌 辟邪 炽红 缅甸 绿釉 苔痕 菌子 密匝匝 miǎn diàn yú xiǎn jūn bì chì yòu tái jùn zā 齐读课文，找出最能体现作者情感和昆明雨季特点的句子。 活动一：朗读处，寻凡人小事 第2段：我想念昆明的雨。 第11段：我想念昆明的雨。 明亮的、 丰满的， 使人动情的。 作者不仅想念昆明的雨，还想念雨中 。 REC HD 4K 25FPS MENU 肥大的仙人掌 各种美味的菌子 带着雨珠的 缅桂花 黑红的火炭梅 卖杨梅的 苗族女孩 卖缅桂花的 房东母女 喝着酒赏着花的德熙 雨中的木香花 题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ 作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点； 为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述； 吸引读者，引起读者的阅读兴趣。 活动二：品读中，悟雨中之美 作者自己就曾经说过：我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们……为了让游客能体会汪老笔下昆明之美，请你从文中摘抄语句品味雨中之美，并为其做批注。 品读中，感悟美 风俗之美 旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面是一片仙人掌......种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。 介绍雨季仙人掌的用途，照应上文，体现风俗之美。 品读，感悟美 结合上下文，理解下列加粗的词语在语境中的含义。 青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 “格调”原指人或艺术品的品格或风格，此指炒熟后青头菌的诱人色泽和鲜香口味。 味道之美 结合上下文，理解下列加粗的词语在语境中的含义。 味道之美 可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！ “张目结舌”原指睁大眼睛说不出话，此指干巴菌味道好得令人吃惊。 卖杨梅的苗族女孩 雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅———，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 用苗族女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的喜爱之情。 · 衬托· 卖杨梅的苗族女孩 划线句用了什么手法？有何作用？ 昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 通过与洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅对比，反衬昆明的火炭梅味道很好。 · 对比· 人情之美 房东母女——— 有时送来一个七寸的盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 富有特色的缅桂花，并且带有雨珠，让作者心生柔情，感慨于房东惜花又送花的友善和热情，而非思亲思乡。 氛围之美 细节描写，对鸡的细节描写，营造出一种恬淡、和谐的氛围。 酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。...一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。 “爬”“遮”，生动形象地表现出木香的 茂盛，表 ... ...
