唐诗五首之使至塞上课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版八年级语文上册

(课件网) 导 入 秋日时节，天高云淡，万物趋于沉静。当诗人登高远望，目之所及的萧瑟秋景，往往会触动内心深处的情愫。隋末唐初的诗人王绩，历经世事变迁，看透官场纷争，偏爱山林田园的宁静。一个薄暮时分，他登上东皋之地，极目远眺，秋日旷野的景致尽收眼底，万千思绪涌上心头，于是写下《野望》一诗，将内心的孤独与隐逸之思寄于秋景之中。今天，我们就一同走进这首诗，感受藏在秋日野景里的深沉情怀。 掌握“维、塞、属、国、居、延、征、蓬、汉、塞、雁、入、胡、天、孤、烟、直、长、河、落、圆”等字词的音形义，能准确朗读、背诵并默写全诗，把握五言律诗的节奏与韵律。 理清诗歌的叙事、写景与抒情脉络，赏析情景交融、动静结合的写作手法，体会诗歌中“征蓬”“归雁”“孤烟”“长河”等意象承载的情感内涵。 体会王维出使边塞时的复杂心境，既有漂泊的孤寂，也有对边塞雄浑风光的赞叹，以及对守边将士的敬佩之情，理解诗歌中蕴含的豪迈情怀，培养古典诗歌的鉴赏能力与对边塞风光的感知力。 教学目标 解 题 使至塞上 使至塞上意为出使到边塞地区，直接点明了诗歌的创作背景与核心事件。 “使”字交代了诗人的身份（使者），“至塞上”明确了行程目的地与创作情境，为诗歌设定了“出使途中观景抒�———�的核心脉络，串联起旅途经历、边塞景致与内心情感，为理解诗歌核心主旨（边塞抒怀）做了铺垫。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ———唐·王昌龄《出塞二首·其一》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ———唐·王翰《凉州词二首·其一》 边塞题材诗词是古典诗歌的重要类别，核心是诗人通过描绘边塞风光、战争场景或军旅生活，抒发内心的情感，或赞叹边塞的雄浑壮阔，或表达建功立业的抱负，或抒发思乡怀亲的愁绪，或感慨战争的残酷。这类诗歌多采用借景抒情、情景交融的写作手法，语言雄浑豪放，意境开阔苍凉，情感真挚深沉。《使至塞上》便是边塞题材诗的经典代表作，以出使途中的边塞风光为依托，抒发了复杂的边塞情怀，尽显边塞诗的艺术魅力。 关于边塞题材诗 王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，唐代著名诗人、画家。他早年有建功立业的抱负，曾出使边塞，其诗作题材广泛，涵盖山水田园、边塞战争、送别怀人等。王维的诗歌风格多样，山水田园诗清新淡雅、意境悠远，边塞诗则雄浑壮阔、气势磅礴。他尤长五言，后人称其为“诗佛”，与孟浩然并称“王孟”。代表作有《使至塞上》《山居秋暝》《送元二使安西》等，其诗作“诗中有画，画中有诗”，对后世文学与艺术创作影响深远。 作者简介 五言律诗 五言律诗属于近体诗的范畴。五言律诗格律严谨，每句五字，共八句四联（首联、颔联、颈联、尾联），中间两联（颔联、颈联）需对仗，且全诗押平声韵。本诗语言凝练雄浑，意境开阔苍凉，将叙事、写景、抒情融为一体，情景交融，是唐代边塞诗的经典代表作之一，兼具山水诗的清丽与边塞诗的豪迈。 文体知识 本诗创作于唐玄宗开元二十五年（737年）。当时，唐玄宗派王维以监察御史的身份出使凉州（今甘肃武威），慰问在河西地区大破吐蕃的守边将士。此次出使，对王维而言既是一次公务出行，也暗含着朝廷对他的信任与期许。途中，王维穿越茫茫大漠，目睹了边塞的雄浑风光，联想到自己的出使使命与漂泊境遇，内心交织着孤寂、豪迈与对国家安宁的期盼等复杂情感，于是挥笔写下这首《使至塞上》，将旅途见闻与内心情感寄托于诗文中。 背景链接 读准字音，读出节奏 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属（shǔ）国过居延。 征蓬（péng）出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧（xiāo）关逢候骑（hòu jì），都护在燕 ... ...