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课件网) 部编版教材六（下）第一单元 民风民俗我讲解 4.藏戏 读一读这篇课文，把生字词语圈出来，自己试着认一认，不理解的地方作上记号。 僧人 脱缰 吞噬 琼结 王妃 演绎 钹 青面獠牙 朴实敦厚 唐东杰布 行善积德 哄堂大笑 雪域高原 开山鼻祖 随心所欲 优哉游哉 雅鲁藏布江 说说你知道的戏，以及这种戏给你的印象。 了解藏戏——— 藏戏是藏族戏剧的泛称。藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。藏戏大约起源于距今600多年前，比国粹京剧还早400多年，被誉为藏文化的"活化石"。 藏戏种类繁多，但主流的是蓝面具藏戏。演出一般分为三个部分，第一部分为"顿"，主要是开场表演祭神歌舞;第二部分为"雄"，主要表演正戏传奇;第三部分称为"扎西"，意为祝福迎祥。藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化妆，主要是戴面具表演。藏戏有白面具戏、蓝面具戏之分。蓝面具戏在流传过程中因地域不同而形成觉木隆藏戏、迥巴藏戏、香巴藏戏、江嘎尔藏戏四大流派。 读了这段资料后，藏戏给你什么印象？ 怎么理解“活化石”？ 词语解释 化石：记录历史的标本 活化石：有生命力的记录历史的标本 文化的活化石：有生命力的记录文化历史的标本 藏文化的活化石：有生命力的记录藏文化历史的标本 快速阅读，把文章分成几个板块，想一想你划分的理由是什么？ 给每个板块列个小标题： 第一个板块：1-3自然段———藏戏三问 第二个板块：4-7自然段———传奇故事 第三个板块：8-14自然段———面具象征 第四个板块：15自然段———表演条件 第五个板块：16-17自然段———藏戏演出 第六个板块：18自然段———代代相传 探究写作方法 再读全文，看这篇课文在写作上有什么秘密？ 课文开篇就是连续的三问，这样写有什么好处？ 是不是随意问的？ ①写藏戏为何要花那么多笔墨写传奇故事？有没有必要？有人说可以一笔带过，你以为呢？ 一者回答了人们心中的疑问，满足了读者习惯性追根溯源的心理需求； 二者是故事反映的是一个关于善的故事，这就进一步奠定了藏戏存在的合理性，也说明了只有发于善的文化形式才有可能流传久远。 ②研读第5小节 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 有人认为，这样写太啰嗦，可以去掉一些内容。读一读，你觉得这里面哪些字眼是不能去掉的？ 提示： 想到江水，想到百姓，想到自己的身份，想到别人的哄堂大笑，想到修桥的困难，想到克服困难的办法，想到能歌善舞的七兄妹…… 至少选择两个思路，组织成唐东杰布的内心独白。 想象僧人唐东杰布站在江边，看着“野马脱缰般的激流”会想些什么？ ③为何写面具的部分如此详细？ 这是藏戏有别于其他戏曲形式最突出的特点；相比之下艺术性最高：运用象征、夸张…… 京剧与藏戏脸谱色彩的象征意义有什么不同 京剧： 红色：表现忠贞，英勇的人物性格，多为正面角色。例如关公等。 绿色：代表顽强，暴躁的人物形象，如：绿林好汉。 黑色：表现正直，无私，刚直不阿的人物形象，如：包公。 白色：代表阴险，疑诈，飞扬，肃煞的人物形象，如：曹操。 蓝色：表现刚强，骁勇，有心计的人物性格，如：窦尔敦。 藏戏： 国王的面具是红色的，红色代表威严。 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。 善者的面具是白色的，白色代表纯洁。 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 作业： 向父母长辈了解他们喜欢的 ... ...
