(
课件网) 口语交际：转述 A B C 转述 活动规则： 1.选取4位转述者、4位被转述者，完成4个任务。 2.转述者随机抽取转述内容，在阅读之后交还给老师，随后将得到的信息转述给队友。 3.被转述者在得到转述信息后，完成相应指令。 4.最后根据指令完成情况，进行评判。 活动一：“我有一个好队友” 任务一：请让队友左手拿着红领巾，站到第二组后面。 任务二：请让队友把老师的语文书拿在手里站在老师旁边。 任务三：请让队友用红色粉笔在黑板上写个“白”字。 任务四：请让队友带着文具盒，坐到第三组靠前的空位上。 活动一：“我有一个好队友” 提示： 转述时，做到“要点不遗漏”。 活动规则： 1.每组推选一位“家长”和一位“孩子”，参与活动。 2.请“家长”先站到小组后面，背朝老师站定；“孩子”到老师处领取转述内容。 3.“家长”根据转述内容做好准备，最后走上讲台。 4.最后，查看“家长”完成情况，“孩子”再次现场转述，进行评判。 活动二：“我给爸妈传个话” 通 知 各位同学： 本周六下午1：30,在学校媒体一室召开特别家长会，讨论关于篮球队的日常训练活动。 要求： 1.带一支红笔、一支黑笔、一支铅笔和一张纸，填写相关表格。 2.准备一段自我介绍。 通 知 各位同学： 本周六下午1：30,在学校媒体一室召开特别家长会，讨论关于篮球队的日常训练活动。 要求： 1.带一支红笔、一支黑笔、一支铅笔和一张纸，填写相关表格。 2.准备一段自我介绍。 活动二：“我给爸妈传个话” 提示： 转述时，做到“人称转换好”。 活动三：“我帮爸爸接电话” 活动内容： 老师将扮演你爸爸的同事打进电话，请一位同学接电听话，其他同学仔细听并准备将来电内容转述给爸爸，随后每组选一位“孩子”进行现场转述。 提示： 转述的信息较多时可以用笔及时记录，若依旧没听清可以请讲述者重复一遍。 电话内容：我是你爸爸的同事，你可以叫我王叔叔，请转告你爸爸，请他明天上午9：00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会。 请开始你的转述。 活动三：“我帮爸爸接电话” 提示： 转述时，做到“表达要得体”。 要点不遗漏 1 人称转换好 2 表达要得体 3 《转述》 通 知 本周五(3月23日)下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 温馨提示: 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。 3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序:关闭手机，不随意走动，保持安静 新华路小学四年级(3)班 3月21日第一单元 口语交际：转述 备课组 四年级组 主备人 复备人 教学目标 1.了解转述的含义。2.了解并学习转述时需要关注的要点。 教学重点 通过场景的模拟、再现，感受并理解转述的含义。 教学难点 在学习活动中，了解并掌握转述时需要关注的要点。 教学过程 一、导入1.师：课前我已经事先将一件事情告诉了班长，接下来就请班长将这件事再告诉你们。2.出示：“今天下午的社团课上语文课”。班长刚刚做的这件事就叫叫转述。3.请学生用“ABC”三个字母，将“转述”的内涵直观表示出来。4.小结：转述是一种技能，可以通过学习而掌握，这节课我们就来学习如何更好地进行有效转述。二、学习如何转述活动一：【我有一个好队友】1.出示活动规则。2.挑选参与活动的选手（4位转述者和4位被转述者）。3.4位转述者到老师处抽取任务并读取任务，随后交还任务条，再将任务内容转述给队友，队友按照得到的转述信息去完成任务。4.出示4项任务内容。对照任务内容评判各队任务的完成情况，重点查看是否有要点在转述中被遗漏。5.小结：要让转述更准确，我们就要做到“要点不遗漏”活动二：【我给爸妈传个话】1.出示活动规则。 ... ...
