22 鸟的天堂课件(共16张PPT)

(课件网) 初步体会课文中的静态描写和动态描写。 22 发布指南 能够读懂课文，确定发布内容。 能够抓住关键语句，取景配图。 能够结合内心感受，创编文案。 我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。 河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 一片土，一棵树，一块田......它们使我的眼睛舒畅，使我的呼吸畅快，使我的心灵舒展。 活动一 开启旅行，梳理行程 时间 看到的景物和特点 发出的赞叹 傍晚 一棵茂盛的大榕树 这美丽的南国的树！ 早晨 群鸟齐飞 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.用较快的速度默读课文，结合文中的关键信息，完成表格。 2.浏览课文第3—9自然段，勾画出表示船位置变化的关键词，并想一想作者的观察顺序是什么？ 、 、 （由 及 的观察顺序） 向河中心移去 我们的船渐渐逼近榕树了 船在树下泊了片刻 远 近 活动二 取景构图 品读榕树 我从 拍摄了 。从课文第 段的这句话中 ，我感受到画面特点是 。 大榕树 活动三 创作发布 编写文案 请你结合“取景指南”和关键词，为“榕树之美”主题朋友圈创作一份文案吧（字数20字左右）。 评价内容 星级 体现榕树特点 融入个人感受 用上本课积累的词句 发布指南 能够读懂课文，确定发布内容。 能够抓住关键语句，取景配图。 能够结合内心感受，创编文案。 课后作业： 1.完善课堂创作的“榕树之美”朋友圈文案，配上自己画的大榕树，分享给身边的家人或者朋友。 2.根据今天的学习方法为作者第二次走进鸟的天堂发布朋友圈，做相关准备。