第五单元第一章第二节生态系统的结构和功能（第1课时）-课件-生物人教版（2024）八上(共16张PPT)

(课件网) 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？ 草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。 生物与环境是一个不可分割的整体。 第二节 生态系统的结构及功能 第五单元 第一章 生态系统 第1课时 01 02 03 尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。 说出生态系统的概念。 概述生态系统的组成成分。 (一)什么是生态系统 1.什么是生态系统？ (二)生态系统的组成 1.生产者、消费者、分解者分别是什么？ 它们之间有什么关系？ 2.生态系统由哪些部分组成？ 自主学习 合作探究 成果展示 精讲点拨 01什么是生态系统 在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体叫作生态系统。 生态系统： 一片森林 一片草原 一块农田 一个湖泊 一条河流 都可以看作一个个生态系统。 以下例子哪些是生态系统，哪些不是？并说明原因。 一条溪流 所有的鱼 一片森林 一块农田 一颗幼苗 地球 02生态系统的组成 分析-讨论：森林生态系统的组成 1.树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟分别是如何获得生命活动所需要的物质和能量的？ 2.腐烂的树桩最终会消失吗？其中的有机物会发生什么变化？ 3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演什么角色？ 无机物 有机物 化学能 光合作用 植物 作用： 生产者 能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。 角色： 太阳能 动物 作用： 消费者 不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食。 角色： 细菌真菌 作用： 能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，可供植物重新利用。 无机物 （有机物） 动植物的遗体残骸 有机物 分解者 角色： 分解者 生产者 被分解 被分解 被分解 消费者 消费者 被捕食 被取食 产生的无机盐被吸收 生产者、消费者和分解者之间存在相互依存、相互制约的关系。 生产者、消费者和分解者关系示意图： 想一想 归纳 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌和真菌 （制造有机物） （消耗有机物） （分解有机物） 生产者 消费者 分解者 阳光、空气、水、温度、土壤等 所有的植物都是生产者吗？ 所有的动物都是消费者吗？ 所有的细菌真菌都是分解者吗？ 绿色植物 蚯蚓、蜣螂 腐生细菌真菌 生态系统组成成分中除了生物部分外，还有非生物部分，如阳光、空气、水等。 （一）课堂小结 生态系统的组成 生物部分 非生物部分：阳光、空气、水等 植物 动物 细菌和真菌 生态系统的概念： 生产者 消费者 分解者 在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体 归纳总结 达标检测 （二）当堂训练，应用创新 1.下列属于生态系统的是（　D 　） A. 石洞源水库中的鱼 B. 白水河中的所有生物 C. 油茶基地的茶树 D. 浯溪公园 2.下列不属于生态系统的是（ ） A.一群野鸭 B.一条河流 C.一片森林 D.一个池塘 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( ) A.生产者、生产者 B.消费者、生产者 C.生产者、分解者 D.生产者、消费者 D A D 4.生态系统的组成包括（ ） A.生产者和消费者 B.动物和植物 C.分解者和非生物环境 D.生物部分和非生物部分 5.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光 6.科研工作者将粪尿和稻壳等农业废弃物输进发酵仓。几天之后，这些废弃物实现“华丽转身”，成为生物肥料被输出来。这个过程中起主要作用的是生态系统中的（　　） A.生产者 B ... ...