19 《一只窝囊的大老虎》同步练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《一只窝囊的大老虎》练习题 我能写好字。 看拼音，写词语， lóu zhào chē huàn wǒ liǎ duàn luò liān xǐ kù zi táo pǎo xìng kuī mà ku zá guō hōng táng 卖铁 大笑 选正确加点字的正确读音。打“√”。 小强的额角(jue jiao) h画着一个“王”字，他是在扮演老虎的角（jue jiao）色、 姐姐一哄（gong hong）弟弟，弟弟就上当，引得大家哄（hong hong）堂 大笑。 乐乐的脸上露（lu lou）出开心的笑容 ，因为老师让他扮演小白兔，这次终于能在舞台上 露（lu lou（脸了。 比一比，组词语。 念（ ) 级（ ) 桃（ ) 练（ ) 撤（ ) 岭（ ) 极（ ) 逃（ ) 拣（ ) 澈（ ) 将下面词语补充 完整、 （ ）情达理 垂头（ ）气 唉声（ ）气 接连（ ）断 哄（ ）大笑 踱来（ ）去 我会照样写词语。 表现失望、伤感的词语：垂头丧气 、 、 、 。 表现高兴、愉快的词语：眉开眼笑， 、 、 、 。 按要求写句子。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候。缩句） 演 那个小哥哥的小朋友 问我：“你会豁虎跳吗？”（改为转述句） 我这个配角配不上他。老师没把我撤换，他也只好将就。（用关联词把两句话合成一句话） 根据课文内容填空。 你先四脚着地 上台，风了他们兄妹俩，啊呜啊呜 着，向他们 过去， 他们逃，你就 。等到猎 人上场，对你连开两枪。你就 下来———死掉。 《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候 的故事。课文内 容浅显，但耐人寻味，按照课文的定作顺序，可以分为四部分 、 、 、 。 九、阅读理解。 课内阅读。 真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕他改变主意。 老师真是个通情达理的好老师、她说：“ 不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先 四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃， 你就追。等到猎人上场， 对你连开两槌，你就躺下来———死掉。记住了吗？” “记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。 联系上下文，理解词语的意思。 危机： 通情达理“ 文中豆子波浪线的句子是老师对”我”说的话。老师只用了“ 、 、 、 、 、 ”这六个表示动作的词说清楚 了老虎应该怎么做，用词真准确。 “我”为什么怕老师改变主意？ 、 联系课文内容，你认为“我”真是一史窝囊的大老虎吗？你会如何开导“我”呢？ 阅读短文，回答问题。 纸篓里的老鼠（节选） 这一节是历史课，小学生们不安分地在凳子上拨动着，只胡双目失明的小史蒂夫默默无语。 “安妮”老师提问：“亚伯拉罕·林肯是什么人？” 安妮局促地低下头：“……他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。 “史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼·迪斯太太说。 “林肯先生是美国第16帅总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是个优等生， 但学习好无法减弱他失明带来的自卑感。 “回答正确。”本尼·迪斯太太满意地说,“亚伯拉罕·林肯是美国第16任总统，南北战争 就发生在奸险上时候……“她突然停下来，做出倾听的样子，“是谁在发怪声音？”小学生莫 名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼·迪斯 太太神秘的低语，“听起来像……像是只老鼠！” 教室里顿时乱作一团。 “镇静，大家镇静。”老师大声说：“谁能帮我找到它？……” “史蒂夫，你能帮我吗？”老师向史蒂夫求助，“ok！”他挺了挺腰板，脸上闪着自信有光 芒。教室里很快鸦雀无声。 史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。”本尼·迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠。 历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪种子在这个盲童的心里生根发芽，驱散了他的自卑感。 “屏息凝神”的意思是 。和它意 ... ...