3.2《东南西北》分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 （2024）大象版小学科学一年级（上册）分层作业 单元 第三单元 我在哪里 课题 2.东南西北 学习目标 科学观念目标：知道东、南、西、北四个基本方向，了解太阳升起的方向与东的关联。 科学思维目标：能根据太阳位置或儿歌初步判断方向，用方向词描述物体相对位置。 探究实践目标：通过实验、游戏等活动，掌握辨别方向的简单方法，提升动手操作能力。 态度责任目标：乐于参与方向探究活动，感受科学与生活的联系，培养合作意识和规则意识。 理解掌握 练一练 预估时间 填空题： 1.早晨，太阳从（ ）方升起。 2.面向太阳时，我们的后面是（ ）方。 3.傍晚，太阳从（ ）方落下。 4.当我们面向南时，左边是（ ）方。 4分钟 实验探究 做一做 预估时间 5.观察下图，回答问题： （1）图中是一天中的哪个时间段？（ ） （2）小朋友面向的方向是（ ）方，大树在小朋友的（ ）方。 6.观察下图，回答问题： （1）太阳刚刚升起，校门面向的方向是（ ）方。 （2）升旗台在教学楼的（ ）方，教学楼在升旗台的（ ）方。 第五题 第六题 6分钟 实践应用 固一固 预估时间 7.阅读材料： 周末，小明和妈妈去公园玩。早晨，他们迎着太阳走进公园大门，公园里有一个小湖，在大门的右边；湖边有一片草坪，在小湖的北边。 请回答： （1）公园大门面向的方向是（ ）方。 （2）小湖在公园大门的（ ）方。 （3）草坪在小湖的（ ）方，草坪在公园大门的（ ）方。 6分钟 迁移创新 试一试 预估时间 8.阅读材料： 小红放学回家，发现太阳在她的身后，她的家在学校的西边。 小红放学时面向的方向是（ ） A.东 B.南 C.北 2分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 9.辩论会：用太阳辨别方向是利大于弊，还是弊大于利？ 活动要求：4人一组，2人正方，2人反方，每组辩论时间5分钟，最后全班投票选出“最佳辩论小组”。 12分钟 参考答案： 理解掌握 练一练 1.东 2.西 3.西 4.东 实验探究 做一做 （1）早晨 （2）东、西 6.（1）南 （2）南、北 实践应用 固一固 7.（1）东 （2）南 （3）北、东北 迁移创新 试一试 8.A 项目类、实践类 （合作完成） 9. 正方（利大于弊）：①简单易操作，不用带任何工具，随时随地能判断，适合一年级小朋友快速掌握；②贴近生活，每天都能看到太阳，能反复练习，帮助巩固方向认知；③结合儿歌记忆，有趣又好记，还能联系自然现象，培养观察能力。 反方（弊大于利）：①局限性大，阴天、雨天、夜晚看不到太阳，完全没法用；②太阳位置随时间变，上午、下午方向判断容易混淆，容易出错；③受环境影响，比如高楼、大树遮挡太阳时，很难准确判断，不如路牌、指南针靠谱。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...