【快乐双减】教科版二年级上册科学期末乐考活动方案（方案一）

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版二年级上册科学期末乐考活动方案（方案一） 科学探秘·智慧闯关 2025-2026学年秋季学期二年级科学期末乐考活动方案 一、活动主题 科学探秘，智慧闯关———做地球家园小卫士 二、指导思想 本次乐考方案基于教科版《义务教育科学课程标准（2022年版）》，扎实贯彻"双减"政策，全面提升学生科学素养。通过趣味闯关活动，综合考察学生对材料特性、自然现象、动手实践等核心知识的掌握，培养学生观察、比较、分类、记录等科学探究能力，促进学生全面发展、健康成长。 三、活动目的及意义 1. 通过趣味化的闯关任务，以分类、比较、观察、建造等方式，检验学生对"造房子"和"地球家园"两个单元科学知识的掌握情况，培养学生的观察力、分类能力和动手实践能力。 2.激发学生对材料科学和自然现象的好奇心和探究欲，培养学生像科学家一样观察、记录和思考的习惯，发展学生的科学思维和问题解决能力。 3. 以智慧闯关为情境，让学生在完成任务的过程中体验科学探究的乐趣，增强学习科学的自信心和成就感，培养保护地球家园的责任意识。 四、活动概况 项目 内容 活动主题 科学探秘·智慧闯关 活动时间 2026年1月（待定） 活动地点 学校操场/体育馆 活动对象 二年级全体学生 活动形式 科学学科游园闯关摘星 活动调性 趣味化、探究性、实践性、激励性 五、考评内容 本次科学游考以"科学探秘，智慧闯关"为核心，采用"游园闯关"形式，设置三大关卡 ，分别考察学生材料认知、自然观察、实践操作等核心能力，通过多元化、多角度评价全面展现学生科学素养。 闯关流程： 学生在签到处领取"科学探秘护照" 每个关卡最高可获3颗星 按关卡顺序完成所有任务 凭护照到通关处领取"科学小达人"奖状 （一）第一关：材料小侦探·智慧分类站 1. 核心目标 考查学生对不同材料（金属、塑料、玻璃、布、纸、木、陶瓷等）的认知和分类能力，落实"家里的物品""我们的家"等课时重点，培养学生观察、比较材料特性的能力。 2. 活动准备 材料实物：金属勺、塑料杯、玻璃瓶、布料、纸张、木块、陶瓷碗等（每种材料2-3件） 分类盒：标有"金属""塑料""玻璃""布""纸""木""陶瓷"字样的7个分类盒 材料特性对比卡：展示不同材料的特点（轻重、软硬、透明度等） 3. 活动内容 任务一：材料分类（必做） 学生从混合材料堆中随机抽取5件物品，在60秒内将物品正确放入对应的分类盒并说出至少3种材料的主要特点。 任务二：材料对比（选做加分） 选择金属和木材进行对比，通过"看一看、掂一掂、弯一弯"等方法比较两种材料的不同。 说出为什么造房子要用多种材料。 4. 评价标准 ★★★ 60秒内正确分类5件物品，准确说出3种以上材料特点，表述清晰 ★★ 正确分类4件物品，能说出2种材料特点 ★ 正确分类3件物品，能尝试描述材料特点 （二）第二关：天气预报员·自然观察站 1. 核心目标 考查学生对天气现象、季节变化、太阳月亮等自然现象的观察和描述能力，落实"不同的天气""不同的季节""太阳与白天""夜晚的月亮"等单元重点。 2. 活动准备 天气图片卡：晴天、阴天、雨天、雪天、大风等天气图片各3张 季节特征卡：春夏秋冬四季的典型景物图片 太阳位置示意图：早晨、中午、傍晚太阳位置图 月相变化卡：新月、上弦月、满月、下弦月等月相图片 观察记录单：模拟科学观察笔记 3. 活动内容 任务一：天气小主播（必做） 随机抽取1张天气图片，用30秒时间描述这种天气的特点 说出这种天气对人们生活或动植物的影响 任务二：季节连连看（必做） 从12张图片中选出属于同一季节的3张图片，说出判断依据（如：树叶变黄、下雪、花开等） 任务三：太阳月亮知多少（选做加分） 指出太阳在一天中不同时间的位置（东升西落） 识别2-3种不同的月相 说出辨认方向的方法 ... ...