6.3 统计案例：货比三家 主备： 课型：新授 审核： 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.经历从不同的角度观察分析数据，感受数据对于决策的重要性，培养学生的统计意识. 2.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能力. 3.培养学生对统计图表等数据信息进行批评的主动意识，及对数据的来源、数据的收集、数据的呈现方式、描述数据所采用方法的有效性和由此得出的结论进行合理的质疑. 【重点】 感受数据对决策的重要性，培养对数据信息进行批评的主动意识. 【难点】 对日常生活中所见的统计图表等数据信息进行质疑；根据数据进行决策. 读一读：阅读课本P17~P19 想一想： 1.小明家想买一辆新能源汽车，市面上有很多不同的品牌可供选择，为了买到满意的汽车小明打算做个市场调查，对于小明的调查内容你有哪些建议？ 2.小明收集了A、B、C三种品牌厂家提供的汽车销售的有关数据. 小明家能根据以上信息做出合理的选择吗？你觉得还需要其他数据吗？ 小明通过互联网又进一步收集了A,B,C三种品牌的汽车销售有关数据，并列出统计表，绘制出折线统计图 参考上述信息，你可以对小明家选择汽车品牌提出更合理的建议吗？说说你的理由. 【新知归纳】 媒体提供的数据很多，从中能够获取许多有用的信息，但有些信息不一定客观，全面.因此，我们在做出决策时要综合考虑各种因素。 【例题教学】 例1：甲、乙两家公司2018一2022年的利润统计图如下 （1）根据统计图，分别说明两家公司的利润增长特征. （2）你认为哪家公司利润增长较快？ 例2：为了分析家电市场，某家电行业分析员对A，B，C三种品牌滚筒洗衣机的销售情况进行了调查，并抽取三种品牌激筒洗衣机各220名用户进行了满意度调查，获得的信息整理如下： 根据提供的信息：回答问题 （1）哪种品牌滚简洗衣机的市场占有率最高？它的主要竞争优势是什么？ （2）广告对用户选择滚简洗衣机品牌有影响吗？说说你的理由. 【课堂检测】 1、某校公布了该校反映各年级学生体育达标情况的两张统计图（如图），该校七、八、九三个年级共有学生800人。甲、乙、丙三个同学看了这两张统计图后，甲说：“七年级的体育达标率最高。”乙说：“八年级共有学生264人，”丙说：“九年级的体育达标率最高，”甲、乙、丙三个同学的说法中正确的是（ ） A、甲和乙 B、乙和丙 C、甲和丙 D、甲和乙及丙 第1题 第2题 2、某电视台为满足观众在某活动期间收看不同比赛项目的要求，做了一个随机调查，结果如下表： 如果你是电视台负责人，在现场直播时，将优先考虑转播 比赛。 3.某市培育出十余个大黄鱼品种,某鱼苗人工养殖基地对其中的四个品种“宁港”“御龙”“甬岱”“象山港”共300尾鱼苗进行成活实验,从中选出成活率最高的品种进行推广.通过实验得知“甬岱”品种鱼苗的成活率为80%,并把实验数据绘制成如图所示的两幅统计图(部分信息未给出): (1) 求实验中“宁港”品种鱼苗的数量. (2) 求实验中“甬岱”品种鱼苗的成活数量,并补全条形统计图. (3) 你认为应选哪一个品种进行推广 请说明理由. 【课后巩固】 1.如图，下列结论不正确的是（ ） A．早、中、晚三个时段中，中午违章的现象较轻 B．如果车辆都不违章，就不会出现行人违章现象了 C．摩托车和自行车比汽车违章的情况多得多 D．相比较而言，汽车司机比较遵守交通规则 2.安全使用电瓶车可以大幅度减少因交通事故引发的人身伤害，为此交警部门在全市范围开展了安全使用电瓶车专项宣传活动．在活动前和活动后分别随机抽取了部分使用电瓶车的市民，就骑电瓶车戴安全头盔情况进行问卷调查，将收集的数据制成如下统计图表． 类别 人数 A 68 B a C 510 D 177 合计 1000 A ... ...
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