2.3.4 病毒 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册(共23张PPT)+视频素材

(课件网) 毒 第三章 微生物 学习目标 描述病毒的主要特征。 关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。 举例说出病毒与人类生活的关系。 《新冠病毒的前世今生》 在本世纪已经发生了三次由冠状病毒引发的流行病爆发： ①是2002-2003年的严重急性呼吸综合征（SARS） ②2012年开始流行的中东呼吸综合征（MERS） ③2019年底出现的新型冠状病毒肺炎（COVID-19） 观察：对比新型冠状肺炎病毒与人体细胞的大小，说明病毒的大小，人类是否容易发现病毒？ 一、病毒的发现 病毒非常微小，比细胞小得多，只能用纳米来表示它们的大小。 1纳米 等于 百万分之一毫米 新型冠状病毒（60-140nm） 一、病毒的发现 俄国科学家：伊万诺夫斯基 提出问题：烟草花叶病是由细菌引起的吗？ 烟草花叶病 正常叶片 作出假设： 烟草花叶病是由细菌引起的。 制订计划： 实施计划： 榨汁 过滤 浸染 得出结论： 烟草花叶病不是由细菌引起的。 表达和交流： 推测烟草花叶病由什么引起的？ 比细菌还小的微生物 病毒 一、病毒的发现 病毒已经在地球上存在了几十亿年，但是直到20世纪30年代，科学家才首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 病毒需要使用电子显微镜才能看到 技术的进步促进科学的发展 烟 草 花 叶 病 毒 电子显微镜 二、病毒的形态、结构和种类 烟草花叶病毒 遗传物质 蛋白质 新型冠状肺炎病毒 遗传物质 蛋白质 大肠杆菌噬菌体 遗传物质 蛋白质 观察：病毒共有的结构特征有哪些？它们的结构与细胞一样吗？ 病毒的结构简单，没有细胞结构。 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 二、病毒的形态、结构和种类 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。截止2020年，国际病毒分类委员会认可的病毒有9000多种，如何对其进行科学的分类呢？ 根据病毒感染细胞的不同 ①动物病毒 ②植物病毒 ③细菌病毒 噬菌体 烟草花叶病毒 花椰菜花叶病毒 三、病毒的增殖 思考：病毒没有细胞结构，为什么说病毒属于生物？ 病毒能生长、发育和繁殖 分析： 1.噬菌体的哪一部分 进入了大肠杆菌？ 2.噬菌体增殖的原材料 由谁提供？ 3.总结病毒增殖的方式。 三、病毒的增殖 分析： 1.噬菌体的哪一部分进入了大肠杆菌？ 2.噬菌体增殖的原材料由谁提供？ 3.总结病毒增殖的方式。 噬菌体 大肠杆菌 内部的遗传物质 被感染的细胞 病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制作出新的病毒。 病毒只能_____在其他生物的_____中，靠自己的_____中的_____，利用_____，制作出_____。 寄生 活细胞 遗传物质 遗传信息 细胞内的物质 新的病毒 自我复制 病毒的繁殖 推测：病毒没有细胞结构，是否一旦离开活细胞就会死亡？ 三、病毒的增殖 病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在，一有机会侵入活细胞， 生命活动又会重新开始。 根据温度、湿度不同， 体外生存几十分钟到14天左右 一般流感病毒在干燥通风的情况下存活大概是半小时， 但是在温暖潮湿情况下可以达到2-4天 四、病毒与人类的关系 第一阶段 谈“毒”色变 病毒引起的疾病给人类带来了极大的危害 第二阶段 与病毒抗衡 治疗和预防病毒性的疾病 第三阶段 合理利用病毒 造福人类 四、病毒与人类的关系 谈“毒”色变阶段：引起动植物和人患病 非 典 新型冠状肺炎 禽流感 艾 滋 病 埃博拉出血热 手 足 口 病 四、病毒与人类的关系 谈“毒”色变阶段：引起动植物和人患病 跨境传播 新冠肺炎全球分布 跨物种传播 棉毛兔 穴兔 四、病毒与人类的关系 与病毒抗衡：治疗和预防病毒性疾病 回顾：中国是如何应对新冠肺炎的？ 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 四、病毒与人类的关系 合理利用病毒，造福人类 超级细菌的天敌：噬菌体 ... ...