2025—2026学年度（上）三年级科学 阶段性素养考察 （满分100分 时间40分钟） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 土壤是由沙、黏土、腐殖质、_____和_____等物质组成混合物。 2. 人们根据土壤三种颗粒含量的不同，将土壤可分为沙质土、_____和_____三类，其中_____的保水性和透气性都较好。 3. 腐殖质越多，土壤颜色_____，土壤也就越_____。 4. 物体占据空间的大小就是_____。 5. 液体的共同特征是没有固定的_____，具有_____。 6. 固体的共同特征是：有确定的_____、体积和质量。 7. 不同的固体混合前后质量_____，各自特性也_____。 8. 沙子放入水中会_____，说明沙子_____溶解在水中。 二、选择题（每小题1分，共15分） 9. （ ）是指地球陆地表面能够生长植物的疏松物质。 A. 岩石 B. 海洋 C. 土壤 10. 最适合种植玉米的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 11. 下列物质中，不属于土壤成分的是（ ）。 A. 小石子 B. 枯叶 C. 塑料片 12. 能增加土壤肥力的行为是（ ）。 A. 往土壤里施农家肥 B. 过度砍伐树木 C. 大量使用塑料袋 13. 下列植物中，适合生长在黏质土里的是（ ）。 A. 水稻 B. 花生 C. 西瓜 14. 电子秤在使用前需要（ ）。 A. 将电子秤放在水平面上 B. 打开电源 C. 按一下“归零”按钮，确保称重之前显示为“0” D. 以上都是 15. 要准确知道一杯水的体积，可以用（ ）来测量。 A. 格尺 B. 秤 C. 量筒（杯） 16. 要使用量筒量取20ml的水，正确的读数方法是（ ）。 A. B. C. 17. 下列物体中，属于液体的是（ ）。 A 冰块 B. 牛奶 C. 粉笔 18. 区分清水和盐水，最简便的方法是（ ）。 A. 看颜色 B. 闻气味 C. 尝味道 19. 关于食盐的描述，错误的是（ ）。 A. 食盐没有形状 B. 食盐有体积 C. 食盐有质量 D. 食盐是一种固体 20. 沙子和绿豆混合后，它们的（ ）不会发生变化。 A. 颜色 B. 形状 C. 总质量 21. 分离木屑和铁屑，可用的工具是（ ）。 A. 漏斗 B. 磁铁 C. 滤纸 22. 用（ ）的方法能分离水中的难溶性杂质。 A. 溶解 B. 过滤 C. 消毒 23. 自来水厂采用（ ）等方式，把原水中的大部分杂质分离出去。 A. 消毒、混凝、沉淀、过滤 B. 混凝、沉淀、过滤、消毒 C. 沉淀、混凝、过滤、消毒 三、判断题（每小题2分，共20分） 24. 土壤和壤土是一回事。（ ） 25. 沙质土保水性差，黏质土透气性差，壤土的保水性和透气性都比较好。（ ） 26. 液体都能流动，能流动的都是液体。（ ） 27. 固体混合后，不能再分离（ ） 28. 植被能保护土壤，防止水土流失。（ ） 29. 油和水混合后，会均匀融合在一起。（ ） 30. 植被越茂盛的地方，土壤通常越肥沃。（ ） 31. 废旧电池和塑料垃圾都能对土壤造成严重破坏。（ ） 32. 固体在外力的作用下可以改变原来的形状和大小，但构成物体的物质状态无法判断。（ ） 33. 保护土壤是大人的事情，我们什么也不用做。（ ） 四、连线题（每线2分，共14分） 34. 将土壤类型与对应的特点或适合种植的植物连线。 沙质土 保水性好，适合种水稻 黏质土 透气性好，适合种花生 壤质土 保水透气适中，适合种蔬菜 35. 将人类破坏土壤的行为与其产生的后果用线连起来。 喷洒农药 占用、破坏大量耕地 开窑烧砖 使土壤肥力下降，土壤板结 乱扔垃圾 破坏植被，造成水土流失 开山毁林 使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤 五、简答题（每题3分，共6分） 36. 课堂上我们学习了保护家乡土壤的方法，请你写出3点即可。 37. 生活中，有哪些情况需要把固体和液体混合一起？（举出3点） 六、实验探究题与拓展延伸（1－2小题每空1分，3题6分，共15分） 38. 下面是探究盐溶解的快慢与温度有关的实验报告，请根据问题填空。 实验步骤： （1）准备两杯_____体积的热水和冷水； （2）同时往两杯水中放_____质量的盐； ... ...
