《伶官传序》早读摸底测试 + 读记 选择题（共10分） 1.下列各组句子中，画线字的意义和用法相同的一项是( ) A.与其所以失之者 世言晋王之将终也 B.而皆背晋以归梁 及凯旋而纳之 C.尔其无忘乃父之志 抑本其成败之迹 D.庄宗受而藏之于庙 夫祸患常积于忽微 2．对下列句中画线词的解释，不正确的一项是( ) A.原庄宗之所以得天下 原：原来 B.及凯旋而纳之 纳：收藏 C.抑本其成败之迹 抑：或者，还是 D.举天下之豪杰 举：全，整个 3．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是( ) 例句：智勇多困于所溺 A.而身死国灭，为天下笑 B.此三者，吾遗恨也 C.则遣从事以一少牢告庙 D.方其系燕父子以组 4．下列句中画线词的解释有误的一项是( ) A.原庄宗之所以得天下 原：推其根本 此三者，吾遗恨也 恨：遗憾 则遣从事以一少牢告庙 告：祭告 负而前驱 负：背着 一夫夜呼，乱者四应 应：应答 君臣相顾 顾：看 抑本其成败之迹 抑：或者，还是 故方其盛也 方：当，正当 5．下列各句中“与”字的用法与其他三项不同的一项是( ) A.契丹与吾约为兄弟 B.与尔三矢，尔其无忘乃父之志 C.莫能与之争 D.当与秦相较 6．从词类活用的角度看，画线词的用法不同于其他三句的是( ) A.一夫夜呼 B.函梁君臣之首 C.仓皇东出 D.负而前驱 7．下列句中粗点词的意义和用法相同的一项是( ) A.盛衰之理 世言晋王之将终也 B.以三矢赐庄宗而告之曰 而皆背晋以归梁 C.方其系燕父子以组 故方其盛也 D.莫能与之争 莫愁前路无知己 8．下列各项中加粗词的意义古今相同的一项是( ) A.虽曰天命,岂非人事哉 B.至于誓天断发 C.其意气之盛,可谓壮哉 D.与其所以失之者 9．下列各组句子加粗字的意义和用法完全相同的一组是( ) A.而智勇多困于所溺 夫祸患常积于忽微 B.此三者，吾遗恨也 世言晋王之将终也 C.虽曰天命，岂非人事哉 虽九死其犹未悔 D.以三矢赐庄宗而告之曰 数十伶人困之 10．下列各组句子中，加粗词的意义与用法相同的一项是( ) A.与其所以失之者 尔其无忘乃父之志 B.方其系燕父子以组 则遣从事以一少牢告庙 C.契丹与吾约为兄弟 为天下笑 D.自然之理也 莫能与之争 二、挖空训练，突破易错字（共4分） 1.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而（ ）怨。 2.锄（锋利）棘（锋利），非铦于钩戟长铩也. 3.一夫作难而七庙（锋利），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 书写得分： 读记：《五代史伶官传序》知识点梳理 （尽力大声读，提效果） 一、文学常识、文化常识 欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。北宋中叶著名文学家、史学家，诗文革新运动的倡导者，继承并发展了韩愈的古文理论。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。著作有《欧阳文忠公文集》，又编著两部史书：《新五代史》、《新唐书》（与宋祁等合修）。 序，一种文体，相当于“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲挈领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。如《滕王阁序》、《兰亭集序》、《送东阳马生序》。 五代：指唐宋之间的五个封建王朝，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。 伶官：封建时代称演戏的人为伶，在宫廷中授有官职的伶人，叫伶官。 太牢：古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为 “太牢”。文中“则遣从事以一少牢告庙”中的“少牢”，是指祭祀用的羊、豕，没有牛。天子祭祀用太牢，诸侯祭祀用少牢。 二、重点实词虚词 呜呼！盛衰之理（道理），虽曰天命，岂（难道）非人事（人的作为）哉！原（推究）庄宗之所以得天下，与其所以（……的原因）失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终（死）也，以（把）三矢（箭）赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王 ... ...
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