4.1《修辞立其诚》课件(共22张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 永远做可靠朋友和真诚伙伴 习近平强调，对待非洲朋友，我们讲一个“真”字；开展对非 合作，我们讲一个“实”字；加强中非友好，我们讲一个“亲”字； 解决合作中的问题，我们讲一个“诚”字。无论中国发展到哪一步， 中国永远都把非洲国家当作自己的患难之交。中国的发展离不开世 界、离不开非洲，世界和非洲的繁荣稳定也需要中国。 ———习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的重要演讲 诚，不仅是立人之本，立国之本，更是古往今来 立文之本。如何用诚来立文呢？ 修辞立其诚 张岱年 学习目标 1.理解“立其诚”的含意，梳理文章的论证思路。 2. 思考“立其诚”对立身处世的启发意义。 3.赏析本文的艺术特色。 为什么要写这样一篇文章？ 了解背景——— 创作背景 本文写于1992年，当时，中国的市场经济蓬勃发展，然而 人心浮躁，甚至一些学者、文人也因生活所需，急功近利，言 辞浮夸。有感于此，著名哲学家,被学界誉为“国学大师”的 张岱年先生写了《修辞立其诚》一文，呼吁作文、为人都要" 立其诚"。 在学术研究中，张岱年先生无论在逆境还是在顺境中，都 能做到不唯书，不唯上，只唯实，始终贯彻一个“诚”字，并 以“直道而行”为其一生立身之则。 活动一：理解内容要点 【自主学习】 速读课文，圈点勾画，搜集信息。 思考：1、如何理解《修辞立其诚》一文标题的含意 2、“立其诚”的含义有哪些？应如何理解？ 解说题目 1.如何理解《修辞立其诚》一文标题的含意 （1）“修辞”指的是发言、著论、写文章、做人做事； （2）“立其诚”即坚持真实性。 含意：在本文中,“修辞立其诚”指作文、为人都要 说真话、讲实话，表达自己的真情实感。 其中的关键概念是“诚”。 2.“立其诚”的含义有哪些？应如何理解？ 含义： “名实一致”：言辞或命题与客观实际一致； “言行一致”：理论与实践一致，思想与行动一致； “表里一致”：即心口一致，口中所说的与心中所想的 应该一致。 理解： ①学说、言论、文章，都应该“诚”； ②追求真理，避免主观，力求真、实； ③认识世界、改造世界要正确、真实、有效； ④端正学风，避免曲学阿世； ⑤说话做事力求真、实。 3.阅读第6-10段，作者是如何从认识世界、端正学风和社会现实 三个方面阐述“修辞立其诚”的重要性的。 论述角度 认识世界 观点阐述 追求真理，追求对于世界的正确认识。 发挥认识世界主体性，应以认识的客观性为前提。 正确地认识世界，有效地改造世界。 端正学风 社会现实 “务正学以言” 人应当说真话，讲实话;表达自己的真实见解 活动二：梳理结构层次和行文脉络 【自主学习】 速读课文，整体感知 结合学习提示，简述《修辞立其诚》的论证结构， 理清本文的结构方式。 引子 （1） 引出话题:“立其诚”即是坚持真实性。 名实一致 立其诚 （2-5） 是什么 言行一致 表里一致 诚伪问题 是唯物辩证法 的基本原则 为什么 怎么办 （6-8） 端正学风 说真话 为人处世 （9-10） 讲实话 总结全文 是唯物主义的基本原则 （11） 请 简 述 《 修 辞 立 其 诚 》 的 论 证 思 路 。 首先，提出 指出 接着，阐述 证其观点。 然后，再从 角度阐述 观点。 的观点，通过 论证， 都要 。 的三层含义，通过 论 、 、 三个 的 通过 论证，论述了 最后，总结全文，得出 的 结论，再次强调中心论点。 请 简 述 《 修 辞 立 其 诚 》 的 论 证 结 构 。 首先，提出“修辞立其诚”这一中心论点，通过引用论证， 指出发言著论写文章都要坚持真实性。 接着，阐述了“修辞立其诚”的三层含义，从哲学和科学 角度，通过引用理论论证，强调名实、言行、表里都要一致。 然后，再从认识世界、端正学风和社会现实三个角度，阐 述“ ... ...