ID: 24750848

主题十一规则与法律课后检测·能力达标 (含答案)2026年中考道德与法治部编版一轮专题复习(江西)

日期:2025-12-24 科目:政治 类型:初中试卷 查看:62次 大小:226549B 来源:二一课件通
预览图 0
主题,复习,专题,一轮,编版,法治部
    主题十一 规则与法律 INCLUDEPICTURE "江西中考总复习道德与法治/课后检测能力达标S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\课后检测能力达标S.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\课后检测能力达标S.TIF" \* MERGEFORMATINET 一、单项选择题 1.目前,多趟复兴号智能动车组列车设有静音车厢,旅客在享受“静音福利”的同时,也须在车厢内保持安静,使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明 (  ) ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①②      B.①④ C.②③ D.③④ 2.应急车道,是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为,但在社会生活中,侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象,我们呼吁 (  ) INCLUDEPICTURE "江西中考总复习道德与法治/D7A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\D7A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\D7A.TIF" \* MERGEFORMATINET ①提高文明素养,坚持生命至上 ②制定法律法规,维护公共利益 ③增强安全意识,提升驾驶技能 ④自觉遵守规则,维护社会秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.《元史·许衡传》记载:许衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他,这梨是没有主人的,为何不摘?许衡回答:“梨虽无主,我心有主。”下列观点与许衡的回答内涵一致的是 (  ) ①社会规则划定自由边界 ②道德约束有利于维护社会秩序 ③法律规定保障社会秩序 ④要将规则内化于心、外化于行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2025·湖南长沙三模)近年来因无人机导致的公共安全问题频发,资深飞手们强调“越是高手玩家,越遵循游戏规则”,而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们 (  ) ①遵守社会规则,自律比他律更重要 ②违反社会规则,一定要负法律责任 ③维护社会秩序,需要树立规则意识 ④自觉遵守规则,营造良好行业环境 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5.在学习“走进法治天地”相关知识时,小江和小组同学绘制了下面的时间轴。这一时间轴说明 (  ) INCLUDEPICTURE "江西中考总复习道德与法治/D7B.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\D7B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\D7B.TIF" \* MERGEFORMATINET A.法律与我们每个人如影随形,相伴一生 B.法律是全体公民共同意志的体现 C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律是由国家制定或认可的 6.由国家强制力保证实施是法律区别于其他行为规范的最主要特征。同学们准备搜集案例来理解这一特征,下列案例符合要求的是 (  ) A.乘客们纷纷谴责不给老人让座的李某 B.学校按校规处罚带手机进课堂的学生 C.公安机关对发布诋毁信息的贺某采取刑事强制措施 D.全国人大常委会表 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~