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课件网) 统编版二年级语文下册 课文（一） 1 古诗二首 村居 教学目标 1、能正确、有节奏感地、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能借助插图，在反复朗读中想象画面，体验情感，用自己的语言说说诗句中春天发美景，感受诗歌的语言美，并相机积累相关词语。 图片感知 拂堤杨柳 谈谈你看到这些景象的感受。 同学们你们会背古诗吗？ 春天已经来临，这是个万物复苏、欣欣向荣的季节，古代诗人写下了许多关于春天的诗歌，今天就让我们来学习其中两首。 释词语 明诗意 小草 哪些景物 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 黄莺 堤岸 杨柳 动词：勃勃生机 词语赏析 是喝醉了吗？ 醉春烟 春天美丽的景色使人陶醉。 早春，青草渐渐发芽生长，杨柳长长的枝条随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。 春景图 草长莺飞二月天， 早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。 拂堤杨柳醉春烟。 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。 醉：陶醉 拟人 初读感知 居住在乡村，你会看到一幅怎样的春景图？ 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 散学 放学 我会认 组词：堤坝 河堤 我会认 结构：左右结构 音序：S 部首：讠 组词：诗人 诗歌 造句：李白是唐代著名诗人。 我会认 组词：黄莺 草长莺飞 我会认 组词：柳叶 柳树 我会认 堤 题 提 （河堤） （堤坝） （提前） （提醒） （命题） （题目） 读一读 打开课本，借助拼音自由轻声读《村居》两遍，注意读准字音，读出节奏。 词语点拨 诗中的孩子在干什么？心情怎样？你放过风筝吗？ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 东风何时至，已绿湖上山。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 东风随春归，发我枝上花。 放学 春风 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 拂堤杨柳醉春烟 诗意：乡间小孩子们放学后早早地回来了。 儿童散学归来早 诗意：他们趁着这温暖的春风放起了风筝。 忙趁东风放纸鸢 对照诗意 诗意：早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长， 黄莺在天上飞舞，欢快地鸣叫。 草长莺飞二月天 诗意：柳树长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇 摆，轻轻地拂扫着堤岸,春天的景色使人陶醉。 拂堤杨柳醉春烟 对照诗意 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 看图读诗 （ ）莺飞（ ）， （拂堤）杨柳（ ）。 儿童散学（ ）， 忙趁东风（ ）。 这是怎样的二月天？ 草长莺飞二月天。 “拂堤杨柳”怎么样？ 拂堤杨柳醉春烟。 问背古诗 写一写 头正肩平足安 一拳一尺一寸 写一写 头正肩平足安 一拳一尺一寸 写一写 头正肩平足安 一拳一尺一寸 乐 春 图 乐事 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 yīng fú dī liǔ zuì 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 yuān 所见的景物 结合生活，想象画面。 一种鸟，黄莺。 全诗回顾 山东潍坊（wéi fāng）国际风筝节 我国的山东潍坊是著名的风筝产地，1988年正式确立潍坊市为“_____”。国际风筝节一般定于每年4月20日至25日。 课外拓展 世界风筝都 ... ...
