2023学年小学五年级下册过程性教学诊断 语文试题卷 (试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟) 温馨提醒：请按照题号顺序在答题纸上作答，在本试卷上答题无效。 文明古国，承载着五干年的汉字之美：巍藏华夏，闪烁着璀璨无比的古典文学之美： 笔墨中华、书写着古往今来的文化之美。同学们，最近学校将举办以“中华之美”为主 题的文化活动！请你一起参与。 一、汉字之美一一参观博物馆。（34分) 打卡点一：参观文字博物馆 莲莲参观文字博物馆时，引导员进行了讲解： 各位同学上午好！很r6 ng xing(①△)能够为你们讲解中国文字博物馆，为 保证参观顺利进行，请勿5Uy(②△)触摸馆藏物品，不要s1zi(③▲)脱离 队伍，有序参观。 中国文字博物馆作为zhǎnxIn(④△)亮丽的城市文化地标建筑，位于甲骨 文的故乡口河南省安阳市。它是经国务院批准建设的集文物保护、陈列展示和科学 研究为一体的国家一级博物馆。馆内荟萃历代中国文字之精华，充分展示着中华民 族一脉相承的文字口灿烂的文化和辉煌的文明。相信同学们参观完之后，都会对中 华汉字sùran qi jing(⑤▲)。 1. 根据拼音补全讲解词。(5分) 2.在文中口处填入标点符号，最恰当的一项是（▲）(2分) A. B.; C., D 3. 莲莲看着中国文字博物馆内的各种高科技部件和现代化设施，不禁感叹：“这 些科技成果足以证明我国的科学技术真是（▲）。”(2分) A.外甥打灯笼一照旧（舅） B.飞机上挂暖瓶 高水平（瓶） C.咸菜烧豆腐—有言（盐)在先 D.唐僧的书 本正（真）经 4.在参观过程中，莲莲学习了拆字对联。“拆字对联”是一种活泼精巧的对联 样式，请你找出下面四幅对联中不属于“拆字对 拆字联是对联的一种 联”的一项（▲）(2分) A.冻雨洒窗东二点西二点切糕分客上七刀下八刀 别具一格的形式。拆 字，是将汉字的字形 B.此木是柴山山出因火成烟夕夕多 各部分拆离开，使之 C.苟有恒何必三更起五更眠最无益莫过一日 成为另几个字（或 曝十日寒 形)，并赋予各字（或 D.水少沙即现木可柯方成 形)以新的意义。 五年级语文试题卷第1页共6页 13.阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。(2分) ①A 老师抱“我” 洗去墨迹 ② 乡亲们都 敬惜字纸 14.文中划横线的句子属于①▲ 描写，这样写的好处是②△一。(1+2分) 15. “我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵”这句话的意思是 )(2分) A,我们的毛笔字写得像李白的字。 B.我们的毛笔字写下的内容，像李白的诗一样有的韵味。 件，中 C.李白斗酒诗百篇。我们蘸酒写字，好像有了诗人的风采。 坛张喷 D.我们用毛笔字写的诗和李白诗的风格相似。 女安则 16.联系全文，认真思考题目“笔墨童年”中的“笔墨”指的是（ )(2分) A.写字用的毛笔和墨水 B.用毛笔、墨水写的字 C.童年时用写的毛笔字借书 D.文字和文化 17.联系作者的补充资料，请你谈谈对文章结尾“这是我的起，点”这句话的理解。(2分) 18.汉字是中华民族文化的根基，写好汉字是每个中国人的神圣使命。如今，在人 们日常交际中，记日记变成了写博客；写信变成了电子邮件；字不是写上去的， 而是“敲”出来的。日益科技化的今天，有人认为打字可以替代了手写，你同 意吗？说说理由。(4分) 四、笔墨之美一一书写我的童年。 杨万里笔下稚子的童年是“快乐”的；萧红笔下自己的童年是“自由”的：余 秋雨笔下自己的童年是“笔墨”飘香的，你的童年又是怎样的呢？请以“ 的 童年”为题，选择童年中印象深刻的一件事写下来，把当时的情形写具体，表达你 的感情。(30分) 要求：(1)题目自拟，不少于400字。(2)不得出现真实地名、校名和人名等。 【卷尾语】亲爱的同学，恭喜你完成了本次“中华之美”主题活动。让我们从头到 尾再仔细检查一遍，为这场活动画上一个完美的句号吧！ 五年级语 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
