统编版语文九年级上册第17课孤独之旅练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第17课孤独之旅练习题（含答案） 积累与运用 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(　　) A．炊烟(chuī) 僖闹(xī) 掺杂(cān) 乖巧可爱(guāi) B．镰刀(lián) 撩逗(liāo) 觅食(mì) 心情振愤(fèn) C．驱除(qū) 眺望(tiào) 重叠(dié) 芦苇茬儿(chá) D．恶劣(liè) 扣门(kōu) 空旷(guǎng) 歇斯底里(sī) 2．下列词语书写有误的一项是(　　) A．眺望　　 胆怯　　 重叠　　 肥硕 B．抠出　　 稠密　　 恶劣　　 镂空 C．掺杂　　 驱除　　 折断　　 城垣 D．恐慌　　 蓬松　　 潦亮　　 戮穿 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 乌里雅斯太山景区主峰海拔1 050米，山势雄伟陡峭，与广袤的草原融为一体。沿着山梯攀缘而上，登至峰顶_____大地，眺望远方，_____无垠，此时，所有的忧愁与烦恼瞬间便消失，眼前的景象让人心胸开阔，_____。 A．俯瞰　空旷　心旷神怡 B．仰望　空旷　歇斯底里 C．俯瞰　空灵　心旷神怡 D．仰望　空灵　歇斯底里 4．下面语段中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 中华优秀传统文化正搭乘短视频的东风，加速“破圈”，真正做到“飞入寻常百姓家”。这类短视频创作围绕传统文化的精神内核为核心，注重故事的讲述与传统价值观的传播。它将生活的细节凝练在视频故事之中，用慢镜头诗意般呈现平淡生活，不断吸引着众多快节奏生活的用户驻足观赏。只有不断从人民群众的日常生活中挖掘新故事，与传统文化的精髓紧密融通，消弭传统文化与时代的历史距离、与人民群众的心理距离，才能真正使中华优秀传统文化在短视频时代焕发出强劲生命力。 5.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇———安塞腰鼓！ B.每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！” C.进了太和们，就到了紫禁城的中心———三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！ D.“混沌喂———开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。 6．下列句子运用了比喻修辞手法的一项是(　　) A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了———这是他出门以来第一回真正感到害怕。 B．雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 C．它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。 D．暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 7.1978年以后，艾青的诗风发生很大变化，下列不属于他这一时期诗歌特点的一项是(　　) A．诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。 B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得更加深沉。 C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 8.学校举办以“读小说·促成长”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）．【找对联】请你从下列句子中精选四句，组成两副符合活动主题的对联，誊抄到横线上。 ①阅名著增长见识　②酸甜苦辣呈百味　③两岸春光风景秀 ④悲欢离合映人生　⑤百里画廊绿水奇　⑥读小说明白事理 对联一：_____ 对联二：_____ （2）【制卡片】小张同学设计了一张小说人物档案卡，请你和他共同完成。 小说人物 档案卡 杜小康 作家作品 曹文轩《孤独之旅》 ①_____ (填描写方法) A．他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。 B．杜小康突然感觉累极了。 C．他说不明白自己为什么想哭。 D．他觉得自己突然地长大了，坚强了。 典型事件 ②_____ 人物点评 ③_____ 杜小康 阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成下面小题 孤独之旅（节选） ①天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小 ... ...