3.2《天气与生活》分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 （2025新版）大象版小学科学二年级（上册）分层作业 单元 第三单元 变幻的天气 课题 2.天气与生活 学习目标 科学观念目标：认识晴、阴、雨、雪、风等常见天气，知晓天气会影响日常生活。 科学思维目标：能通过特征区分不同天气，学会分析天气对出行的影响。 探究实践目标：能描述天气特征、制定简单出游计划，完成猜天气互动游戏。 态度责任目标：关注天气预报，养成根据天气调整生活安排的良好习惯。 理解掌握 练一练 预估时间 填空题： 1.天空万里无云、阳光灿烂的天气是（ ）。 2.冬天下（ ）时天气很冷，我们可以堆雪人、打雪仗。 3.雨天出门，我们需要准备雨伞或者（ ）。 4.阴、晴、雨、雪、（ ）都是我们身边常见的天气现象。 4分钟 实验探究 做一做 预估时间 观察下图，解决问题： 图① 图② 图③ 图④ （1）图①对应的天气是（ ）；图④对应的天气是（ ）。 （2）这4种天气里，适合户外踢球的是图（ ），需要穿厚外套的是图（ ）。 6.观察下图，解决问题： 图A 图B （1）图A是（ ）的出行场景，要做好（ ）准备；图B是（ ）的出行场景，要做好（ ）准备。 （2）这两种天气，（ ）更适合晾晒衣服。 6分钟 实践应用 固一固 预估时间 7.阅读材料，回答问题 周末到了，小明一家计划去郊外爬山，出发前查看了天气预报：周六晴天，气温18-25℃；周日雨天，气温15-20℃。妈妈准备了防晒帽、雨伞、薄外套和运动鞋。 （1）小明一家周六爬山，适合的出行装备是（ ）帽、薄外套、运动鞋，需要注意做好防晒，及时补充（ ）。 （2）周日的天气不适合爬山，理由是（ ）路滑，爬山（ ）摔倒，出行不便。 （3）天气预报对我们的出游的帮助：能帮我们（ ）准备对应装备，合理规划出行安排，（ ）天气带来的不便。 6分钟 迁移创新 试一试 预估时间 8.阅读下列3个材料，作答。 （1）阳光充足，适合户外活动，但长时间暴晒容易晒伤皮肤。是（ ）天气 （2）银装素裹，能玩堆雪人、打雪仗的游戏，但气温低易冻伤，路面滑易摔倒。是（ ）天气。 （3）空气清新，能缓解干旱，但出行需要防雨，低洼路段容易积水。是（ ）天气。 A.晴天 B.雪天 C.雨天 2分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 9.辩论会：雨天对小学生的生活利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟 参考答案： 理解掌握 练一练 1.晴天 2.雪 3.雨衣 4.风 实验探究 做一做 5.（1）晴天、阴天 （2）①、④ 6.（1）晴天、防晒；雨天、防雨 （2）晴天 实践应用 固一固 7.（1）防晒、水分 （2）雨天、容易 （3）提前、避免 迁移创新 试一试 8.（1）A （2）B （3）C 项目类、实践类 （合作完成） 9. 正方（利大于弊）：①雨天能滋润花草树木，让校园和大自然更翠绿；②空气变得清新，减少灰尘，对呼吸道友好；③可以在室内玩趣味桌游，体验和晴天不一样的课余生活；④能缓解干旱，助力农作物生长，让我们有更多新鲜粮食蔬菜。 反方（雨天弊大于利）：①雨天路滑，上学放学容易摔倒，出行不便；②无法正常开展户外体育课、课间户外活动，少了运动乐趣；③衣物不容易晾干，容易受潮；④极端雨天可能引发积水，影响正常出行，甚至带来安全隐患。 总结：雨天对生活有利也有弊，我们只需根据雨天特点做好准备，就能规避不便，享受雨天的独特乐趣。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...