(
课件网) 第二单元 地球家园 （教科版）二年级 2.5 不同的季节 一、课堂导入 《田家四季歌》 春季里,春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 夏季里,农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作,归来带月光。 秋季里,稻上场，谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦,心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了,大家笑盈盈。 在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？ 春季田野绿油油 夏季荷花盛开 秋季树叶变黄 冬季白雪皑皑 二、知识探究 探索1 现在是什么季节？我们观察到了什么现象？ 现在是_____季节， 我观察到的现象是_____ 校园里_____ 小动物们_____ 植物_____ 人_____ 我来介绍季节 春暖花开 桃红柳绿 鸟语花香 河水解冻 春意正浓 烟花三月 满园春色 春雨如油 春雨绵绵 冰消雪融 春 展示我们收集到的有关四季的资料。 荷花盛开 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 夏 秋 秋高气爽 秋高气肃 金桂飘香 橙黄橘绿 霜天红叶 秋风习习 一叶知秋 秋雨绵绵 大雁南飞 瓜果飘香 冬 冰天雪地 风雪交加 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 雪花飞扬 鹅毛大雪 天寒地冻 漫天风雪 探究2 小组交流一下，我们身边的动植物在其他季节有什么不同？ 动物 冬季来临时，松鼠把吃不完的食物藏起来，作为冬天的食物。 北极狐冬季换上厚厚的白色皮毛，不宜被察觉。 动物 北极狐夏季毛短，颜色和周围很接近。 熊在冬季来临时拼命地吃，吃饱后就开始冬眠了。 动物 青蛙冬眠时是躲藏在近水的树根下洞中或土洞中。 随着天气的慢慢转暖，冬眠的青蛙就开始苏醒。 动物 许多鸟类随季节变化而迁徙 春季从南向北，由越冬地区飞向繁殖地区。 秋季从北向南，由繁殖地区飞回越冬地区。 动物 春天，种子发芽，植物长出嫩叶。 植物 夏天，植物长得郁郁葱葱。 植物 秋天，果实成熟，叶子变黄、变红；气温降底，树叶落下。 植物 冬天，植物的叶落光了。 植物 探索3 收集秋季的叶和种子或者制作卡片，做一个“季节礼盒”。 校园植物落叶或者果实（种子）都是“季节礼盒”里面重要的收藏品。 “季节礼盒”可以用纸盒、塑料袋等作为容器。 “季节礼盒”要写上日期，也可写一段祝福语当着礼物送给朋友和家人。 三、研讨总结 研讨1 在不同的季节，我们看到的现象有什么不同？ 研讨2 不同的季节对我们的生活分别有什么影响？ 小结：季节的变化会引起动植物和人类衣着相应的变化，它们是相互联系的。 四、拓展提升 拓展思考： 北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？ 为了适应环境，动物有哪些过冬方式？ 动物过冬有奇招 1、最懒的过冬方式——— 冬眠 2、最勇敢的过冬方式——— 迁徙xǐ 3、最聪明的过冬方式——— 换毛过冬 4、最勤劳的过冬方式——— 储存食物 5、最有爱心的过冬方式——— 用卵过冬 鱼儿是躲在深水里过冬 6、最有平淡的过冬方式——— 五、课堂练习 连一连 春季 夏季 秋季 冬季 荷花盛开 雪花飘落 柳树发芽 果实累累 秋风习习，凉爽 春暖花开，温暖 鹅毛大雪，寒冷 烈日当空。炎热课堂教学方案设计 教学课题 不同的天气 课型 授课日期 教学目标 （一）科学观念 知道常见的天气类型（晴、阴、雨、雪、风）及其特点；了解天气变化会影响人类活动和动植物生长。 （二）科学思维 通过观察和比较，学会区分不同天气的特征（如阳光、云量、降水），培养初步的分类和归纳能力。 （三）探究实践 能观察并描述当天的天气，用简单符号（太阳、雨滴等）记录天气特点，养成每天观察天气的习惯。 （四）态度责任 关注天气变化与生活的联系，懂得根据天气调整活动，树立顺应自然、保护自己的意识。 教学重点 认识晴、阴、雨、雪、风等 ... ...
