中小学教育资源及组卷应用平台 电路：伏安法测电阻（伏阻、安阻法） 一、选择题 1．为了测出未知电阻的阻值，某同学利用阻值已知的电阻和电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（ ） A． B． C． D． 2．如图所示，电源电压U保持不变，小灯泡正常发光时的电压为U0，且U>U0，定值电阻阻值为R。在不改变电路连接的情况下，通过控制开关，能测出小灯泡正常发光时的电阻的是( ) A． B． C． D． 3．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻 测量未知电阻 的阻值，图中不能测出 阻值的电路图是 ( ) A． B． C． D． 4．某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻 的阻值，其中电源电压未知，定值电阻 和滑动变阻器 '的最大阻值均已知。下列电路中，可以测出 阻值的是 ( ) A． B．C． D． 5．某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻．在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是 A．只有① B．只有②③ C．只有①②③ D．①②③④都可以 6．利用如图所示的电路，测量 Rt的阻值.电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R'是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rr是待测电阻.将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R'的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻值为 R，则被测电阻 Rx的阻值为（ ）. A． B．R C． D． 7．在如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻 Rx的电路是（ ）. A． B． C． D． 8．如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知电阻R0的定值电阻或最大阻值R。已知的滑动变阻器，设计了四个测未知电阻 Rx的电路，其中不可行的是( ). A． B． C． D． 9．如图所示是小燕利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rx阻值的三种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，实验中只能闭合或断开开关，其中能够测量出Rx阻值的电路是( ) A．①②③都可以 B．只有①③ C．只有②③ D．只有①② 10．以下四种电路，电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（ ） A． B． C． D． 11．有一个铭牌模糊不清的定值电阻估计阻值约为500Ω左右，小明想利用实验室的器材测其阻值。提供的器材有两节干电池、学生电压表（量程为0-3V；0-15V）、学生电流表（量程为0-0.6A；0-3 A）、电阻箱R0（0-9999Ω、5A）和滑动变阻器（10Ω、1 A）各一个，开关、导线若干。下列四个设计方案中，能测出阻值的是（ ） A． B． C． D． 12．电源电压恒定且未知，利用阻值已知的电阻R0和一只电表，几个同学分别设计了如图所示的四种电路来测未知电阻Rx的阻值，其中方法可行的有几种（ ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 13．为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（ ） A．（2）（4） B．（2）（3） C．（1）（3） D．（3）（4） 14．如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当S闭合后，电压表V1的示数用U1表示，电压表V2的示数用U2表示。则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（ ） A． B． C． D． 15．小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接好了实验电路，如图所示。闭合开关S1、S2读出电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2。则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（ ） A． B． C． D． 16．小文用等效思想测 ... ...
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