六年级上册课文理解 2025-2026真题答案 六年级上册的课文篇目围绕“触摸自然、革命岁月、阅读策略、小说、保护环境、艺术之美、走近鲁迅”等主题编排。了解编排主题有利于学生理解单元课文。 在课文学习中不仅要了解单元主题，还需掌握文章的内容、作者及其作品，同时还要深入理解文章，掌握文章的写作手法及思想感情。（是学习重点也是复习重点） 本套专题汇集了六上课文的各地真题，题型包括：选择题、判断题、阅读理解。利用不同的题类型来强化学生对课文的理解掌握。 选择题 【课文理解】 1．（2025安徽·淮北六上月考）下列对课文的理解正确的一项是（ ） A．《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原时写的一篇散文，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。 B．《丁香结》一文采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的愁绪。 C．《六月二十七日望湖楼醉书》精准描摹出了从阴到雨再到晴的过程变化，表达了诗人的羁旅之情和对家乡的思念。 D．《花之歌》是一篇散文，作者运用奇特的想象，为花描绘了一个个深沉凝重的形象，抒发了其对人生的独特感悟。 【解答】本题考查课文内容理解和掌握。 《丁香结》一文采用虚实结合的手法，实写丁香花的颜色、样子、香味等具体特征，而虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。所以题目说法有误。 《六月二十七日望湖楼醉书》一诗精准描摹出了从阴到雨再到晴的过程变化，描绘的是一场特定的雨景，诗中并未表达诗人的羁旅之情和对家乡的思念。所以题目说法有误。 《花之歌》是纪伯伦的一首诗歌，而不是一篇散文，虽然表达了对人生的感悟，但不是以深沉凝重的形象为主。所以题目说法有误。 【答案】A 2．（2025福建·宁德六上期中）下列哪项说法与本单元课文内容不相符？（ ） A．《草原》中，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”点明了蒙汉两族人民的深厚情谊。 B．《丁香结》里，作者由丁香结联想到生活中解不开的愁怨，认为人生中的“结”是不必解的。 C．《西江月·夜行黄沙道中》通过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了丰收的景象和乡村热闹的场景。 D．《花之歌》中，作者将花比作“大自然的话语”“星星”“诸元素之女”等，表达了对花的赞美和对生命的思考。 【解答】本题考查课文内容理解。 《丁香结》里，作者从丁香结引发思考，认识到生活中的“结”是常态，是解不完的，体现了作者对人生中愁怨的一种豁达态度，而不是认为人生中的“结”不必解，此选项说法与课文内容不相符。 【答案】B 3．（2025甘肃·平凉六上期中）下列诗句中加点字解释正确的一项是（ ） A．明月别枝惊鹊（横斜的树枝） B．移舟泊烟渚（水边） C．路转溪桥忽见（看见） D．故人具鸡黍（详细） 【解答】本题考查字词的理解。 “移舟泊烟渚（水边）”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，移舟泊烟渚：意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边。渚：水中间的小块陆地。 “路转溪桥忽见（看见）”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，路转溪桥忽见：意思是道路转过溪水上的桥，忽然出现（了那家茅店）。见：同“现”，出现。 “故人具鸡黍（详细）”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，故人具鸡黍：意思是老朋友准备了丰盛的饭菜。具：准备、置办。 【答案】A 4．（2025甘肃·平凉六上期中）下列说法有误的一项是（ ） A．《宿建德江》这首诗是宋代诗人孟浩然写的，抒发了诗人的羁旅之思。 B．《灯光》回忆了解放战争时期以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身的一段往事。 C．《童年》一书中的“小茨冈”善良伶俐、乐观仗义且富有同情心。 D．《桥》塑造了一位党支部书记在山洪暴发时舍己为人、不徇私情的光辉形象。 【解答】本题考查作家作品及课文内容的理解。 ... ...
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