7.呼风唤雨的世纪 导学案（预习单）（含答案）

7.呼风唤雨的世纪 一、学习目标 1. 认识“获、潜”等生字，会写“世、纪”等生字，掌握重点字词的读音、字形及含义。 2. 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，把握20世纪科学技术的发展历程及其对人类生活的影响。 3. 学习反问句改写、缩句、仿写句子等句式训练，掌握“发明”与“发现”、“改变”与“改观”等词语的辨析及运用。 4. 体会科学技术的神奇力量，激发对科学的热爱和探索欲望。 一、内容详解 《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪科学技术的飞速发展。课文开篇点明“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这一中心，接着对比人类上百万年的“农耕社会”与20世纪的“科技社会”，列举了人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥秘等成就，还介绍了电视、程控电话、因特网、民航飞机、高速火车、远洋船舶等科技产物，展现了科学技术如何让人类生活的物质生活和精神文化生活发生了翻天覆地的变化，突出了科学技术对人类社会发展的巨大推动作用。 作者详细解读 本文作者是路甬祥。他长期从事科学技术研究与管理工作，其科普文章具有严谨的科学性和通俗的可读性，《呼风唤雨的世纪》以清晰的脉络、生动的事例，向读者展现了20世纪科学技术的辉煌成就，帮助读者理解科学技术与人类生活的紧密联系，激发读者对科学的兴趣。 基础知识巩固。 （一）注音并组词 获____（ ） 潜____（ ） 舶____（ ） 赖____（ ） （二）看拼音，写词语 shì jì chāo guò lián xì （ ） （ ） （ ） rèn hé jì shù yuán zǐ hé （ ） （ ） （ ） chéng dù chuàng zào huàn xiǎng （ ） （ ） （ ） gǎi shàn wù zhì téng yún jià wù （ ） （ ） （ ） ào mì gǎi biàn zhé xué （ ） （ ） （ ） rì yì hū fēng huàn yǔ （ ） （ ） （三）选词填空（填序号） ①发明 ②发现 ③改变 ④改观 1. 牛顿（ ）了万有引力定律。 2. 经过实验，爱迪生终于（ ）了留声机。 3. 由于天气原因，学生会（ ）了开运动会的计划。 4. 我们学校狠抓校园基础建设，使得校园面貌大为（ ）。 （四）句子训练 1. 正是这些发明和发现，使人类的生活大大改观。（改为反问句） _____ _____ 2. 科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。（缩句） _____ _____ 3. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） _____ _____ 4. 通过这些发现和发明，使人类的生活大大改观。（用修改符号修改病句） _____ _____ 二、课文内容填空 1. 读课文，我知道_____是全文的中心句。 2. 人类在上百万年的历史中，生活在一个_____、_____、_____一到夜里就黑暗无光的世界。20世纪，人类登上、潜入_____，洞察百亿光年外的_____，探索_____的奥秘；20世纪，_____、_____程控电话、以及民航飞机、_____、_____等，让人类生活的_____、_____。 3. _____，是_____使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 三、阅读理解。 类文阅读 神奇的机器人 随着高新科技的发展，各种千奇百怪的机器人纷纷闪亮登场，我们的工作和生活也因此有了日新月异的变化。 现在，越来越多的事情都由机器人来做了。打扫卫生、搬运东西这些简单的事儿自不必说。摩天大厦墙面和窗户的清洗、深井采掘、扑灭大火、控制毒气泄漏、排除炸弹、追捕亡命之徒，这些危险的事，机器人都能大显身手。科学家们已成功研制出一种能发现目标、善于奔跑和追逐，并且能攀爬墙壁的机器人，一旦接到命令，这种机器人就能迅速出击，直到抓住目标才肯罢休，让罪犯无处可逃。 一些人们做不了的事，机器人做起来却得心应手。下到万米深的海底打捞物品，钻进狭窄的洞穴探险，飞到遥远的火星拍摄照片，这对机器人来说，都是轻而易举的事。只需绿豆大的小孔，机器人就可以精确而快 ... ...