（新教材）8.11.1《党和人民信赖的英雄军队》（课件38张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治八年级8.11.1《党和人民信赖的英雄军队》教学设计 课题 11.1党和人民信赖的英雄军队 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 政治认同：认同党对人民军队的绝对领导，理解其为建军之本、强军之魂。道德修养：培育热爱人民军队、崇尚英雄的道德情怀。法治观念：理解纪律对军队的重要性，增强规则意识。健全人格：塑造勇于担当、不畏艰难、爱国奉献的健全人格。责任意识：增强自身维护国家利益、支持军队建设的意识。 重点 人民军队是一支怎样的军队。 难点 坚持党对人民军队的绝对领导。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 强国必须强军，军强才能国安。中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体。人民军队的构成、性质和任务是什么？ 第十一课 军强才能国安第一节 党和人民信赖的英雄军队 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P93-97内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、人民军队的地位和构成？其最高军事机关是什么？2、为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？3、为什么说人民军队是攻无不克、战无不胜的军队？4、为什么说人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队？5、为什么人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队？6、人民军队是一支怎样的军队？三、师生合作探究(一) 党和人民信赖的英雄军队01探究一：生活观察结合材料和所见所闻，谈谈你对人民军队的认识。点拨：①永暑礁官兵扎根“三高”地带，忠诚履行守土职责，体现人民军队始终听党指挥的本色。②官兵克服高温高湿等重重困难，展现“一不怕苦、二不怕死”的精神，用行动证明军队能战胜任何挑战，守护国家安宁。③为人民守护幸福，彰显全心全意为人民服务的作风。④从永暑礁守礁到各地抢险救灾，人民军队始终是国家和人民的依靠。探究二：播放视频《九三阅兵“高燃瞬间”！》视频给我们什么启示？点拨：①纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动的重要组成部分，主题是纪念抗战伟大胜利、弘扬抗战伟大精神，于2025年9月3日在天安门广场举行。②此次阅兵编设45个方（梯）队。按照阅兵式、分列式2个步骤进行。分列式环节，按梯队的顺序，依次通过天安门广场。受阅武器装备以新型四代装备为主体，按作战模块进行编组，展示解放军体系作战能力和新域新质战力；集中亮相一批先进装备，展示解放军强大的战略威慑实力。③此次阅兵目的是彰显中国人民抗日战争作为世界反法西斯战争东方主战场的历史地位和对世界反法西斯战争胜利的重大贡献，彰显中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，彰显中国坚决捍卫二战胜利成果和国际公平正义、积极推动构建人类命运共同体的责任担当。探究三：图片探究探究四：知识拓展探究五：知识探究人民军队的地位和构成？点拨：地位：中国人民解放军是全国武装力量的主体。人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。（P85蓝字）构成：包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。最高军事机关：中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。(二) 党和人民信赖的英雄军队02探究一：播放视频《坚持党对人民军队的绝对领导》视频给我们什么启示？点拨：①“一个子弹不问过党不能支配，他们是绝对的党领导。”1929年6月，针对红四军内部关于军队指挥权归属的分歧，毛泽东同志充分肯定红二、四团建立起党的领导权的做法，强 ... ...