三年级上册语文期末：情景默写专项 念在三年级上册语文的期末复习之路上，古诗词情景默写成为我们必须攻克 的重要堡垒。我们从多套试卷中精心整理出了核心考点，助力大家轻松应对。 念让我们抓紧最后的复习时光，将这些优美的古诗词牢记于心。相信经过努 力，大家在考试中定能文思泉涌，下笔如神。预祝各位同学都能考试成功，为 这学期画上一个圆满的句号！ 情景默写（第1组） 1.【古诗里览何山】这学期，我们跟随李白欣赏了“天门中断楚江开， ”的奇观；随苏轼泛舟西湖惊叹：“ 淡妆浓抹总相宜。”在刘禹锡的带领下感受了“ 潭 面无风镜未磨”的神韵。诗人笔下的山河真壮美啊！ 2.【古语中明事理】面对一言不合就打架，喜欢用暴力解决问题的同 学，我们可以用这句话劝导他们：一时强弱在于力， 而对喜欢恶语相向的同学，我们可以用《荀子》里的这句话劝诫他们： ,暖于布帛； ，深于矛戟。 3奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个'理’字。"这句话让我想起一句 谚语：“有理走遍天下， 情景默写〔第2组) 1.【名校期末真题】祖国啊，我爱您“天门中断楚江开， _”的波澜壮阔；我爱您“ 潭面无风镜未磨”的和 谐淡雅；我爱您“仁者爱人， ”的文明礼仪；我爱您“ ，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸。 2.右边的图片表现的是课文《司马光》中“ ”的情景。（用原句填空） 3.《采莲曲》中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一 部分的诗句是“ 情景默写〔第3组) 1.【名校期末真题】从名言“ ,不贰过”中，我明白了爱是尊重； 从“人心齐， ”中，我明白了爱是团结；从“ 理不 辩不明”中，我明白了爱是追求真理。 2.【名校期末真题】诗中有壮丽的山河。李白途经天门山，情不自禁地 吟咏“ ，孤帆一片日边来。”杜牧行走在山间，写下了 这样的佳句：“停车坐爱枫林晚， 。”看到西湖晴天和 雨的景色后，苏轼写下了“ ”面对 洞庭湖，刘禹锡用“ ”。来描绘山水 浑然一体的美景。 情景默写（第4组） 新情境【跟着古诗去旅行】 在平时的学习中，琪琪积累了很多描写祖国名山大川的古诗。暑假 里，她压不住一颗想饱览群山的心去各地旅游，每当到一个地方，那些古 诗里的文字就涌到琪琪心头。 琪琪的第一站就在家附近的荷花池。看到采莲少女的绿罗裙融人荷叶 中，她们的脸庞掩映在盛开的荷花间，琪琪想到了“ ”。接下来，他们一家一路往南。首先，他们去了安徽 的天门山，见识到了李白诗中的天然门户。望着滚滚长江水将高高的天 门山从中间一分为二，并在此处回旋，琪琪不禁吟诵起来：“ ”。在浙江杭州，琪琪看到了心心念念的西湖， 晴天时波光闪动，雨天时云雾迷蒙，那句“ ”就有了最生动的体现。最后，他们去了有“云梦”之称的洞庭 湖。夜晚，在月光的映照下，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子，琪 ... ...
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