福建省泉州市南安国光中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题（图片版，含答案）

注：①王千秋，南渡初名士，曾流寓于金陵，本词作于南渡后。②紫葬，代指孙权。③子敬， (7)《屈原列传》中“ ”说明“人处于困境就会追念本源”的道理， 而在“ ”的处境下，人往往会想念自己的父母。 指鲁肃。④五官，即五官中郎将，曹丕曾担任此职。⑤长陵，汉高祖刘邦与吕后合葬墓。 12、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 二、语言文字运用与积累(22分) A词的上片集中笔墨渲染寒凉，营造氛围，寓情于景语。“高秋“晴霜“落木等意象极尽寒 (一)阅读下面的文字，完成下面15-17小题。 凉意。 留白，是中国传统艺术的独特创造，以“无”的形态承载“有”的深意。这种“不着一字，尽 B.下片首句承上启下。“夕阳细草”自带苍凉，与今古兴废连贯衔接。“空字，自然而然引 得风流”的智慧，并非简单省略，而是创作者与观者的默契对话—用虚空唤醒想象，让有限载体 出情感。 生长出无限意境。其看似简单，实则需创作者精准把握整体意境：既不能让空白突兀成无意义的空 C.下片运用典故，肯定了当年鲁肃依据战争形势，策划并确定了以吴蜀联盟方式来对抗曹魏 缺，也不能因过度填充阻塞气脉，破坏作品应有的呼吸感。 的英明决断。 在绘画中，留白是意境的延伸。八大山人的禽乌图堪称典范，他以极简墨线勾勒鸟的侧影，鸟 D.全词手法丰富而生动。以典故贯穿其中，同时兼用比拟、夸张等修辞，生动全面地还原了 眼斜睨如豆，其余大片宣纸皆为空白。水面以空白里现，观者透过这“计白当黑”的留白，能想见 历史的现场。 鱼游之自在、水之清澈：空白处或许是晨雾漫苇塘，或许是寒江映孤月，让禽鸟的孤傲有了安放的 13、结合全词赏析题目中“吊”的丰富意蕴。(6分) 背景。这种“以虚写实”的技巧，让画面在有限空间中生出无限遐想， ①书法中的留白关乎气韵。②一幅传世佳作，③其笔画的浓淡、墨色的枯湿、疏密的结构，④ (五)名句名篇默写（本题共？小题，14分） 与行间的留白形成有机整体。⑤王羲之《兰亭集序》的章法之妙便藏留白：⑥“之”字重复却各具 14、补写出下列句子中的空缺部分。 姿态，⑦字里行间空白随笔势流转，⑧疏如朗月当空，⑨密似星子缀天。既区分语义单元，又让作 (1)司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着用“比喻屈原的高洁 品气韵贯通，仿佛笔墨在纸上的行走有了节奏，带着观者体会曲水流觞的雅趣。 品行，然后用“」 ”对其进行了高度评价。 文学创作中，留白是情感的深化。杜甫“孤帆远影碧空尽”不直言离别之愁，却以“孤帆”“远 (2)《过秦论》中“ ”两句，生动形象地表 影”“碧空”层层铺展，让读者在空白处体会到（）的怅惘一一那是未说出口的不舍与牵挂，恰 现出秦人轻易得到土地，而诸侯已经陷入了困境。 如海明威“冰山理论”：露于水面的八分之一，因水下的厚重而动人。 (3)欧阳修在《五代史伶官传序》中借后唐庄宗耽溺于伶人而亡国的史实，警诫后人的句子是： 留白的智恋亦渗透于日常。与人交谈，不逞口舌之快，爵些许余韵供对方回味，方显从容；居 室布置，器物不求盈满，留几分空处透气，才见疏朗；即便是一餐一饭，盘叠间稍作留白，不使佳 (4)高适《燕歌行》中“ ”两句，描写军队 肴堆砌，亦能添几分赏味的意趣。生活中的这些留白，皆是在“满”与“空”之间寻得平衡，为日 出师时鼓角齐鸣、旌旗如云的盛大阵容。 常留一份舒展的余地。 (⑤)在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是： 15、下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（)(3分) A、清代画家笪重光曾说：“虚实相生，无画处皆成妙境” (6)《过秦论》中“ ”两句总结素王朝的愚 B、正如清代画家笪重光所言：“虚实相生，无画处皆成妙境” 民做法。 ... ...