2025-2026学年第一学期12月质量监测 八年级语文 (本卷满分150分，考试时间120分) 一、积累与运用(23分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) (1)杜甫《春望》中“① ② ”两句，体现战乱 时家书的珍贵。 (2)《雁门太守行》中用比喻、对比手法，描写战前紧张气氛的两句是③ ④】 (3)我们从“富贵不能淫⑤， ⑥ 中感受到古人的气节和胸襟。 (4)陶渊明《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，⑦ ”体现了俯仰 之间的闲适淡泊、悠然忘我。 (5)王维单车出使边塞，孤寂抑郁之情流露在“征蓬出汉塞， ⑧ ”中(《使至塞上》) 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 在阅读中感知人物形象的鲜活。“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学 生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山，除下帽来则油光可jⅱàn（)。南仁东先生像 一位执着的行者，在崇山峻岭间。他的精神就像黑夜里的篝()火，为人类开启了 探索宇宙未知的道路；它仿若迷雾中的罗盘，为人类指引了洞悉宇宙的方向。玛丽和 比埃尔在zà。()热的棚屋里地做实验，那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在 夜的黑暗中。阅读不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从阅读中汲取精神养 分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕 发出蓬勃生机。 (1)根据拼音写汉字或给加点字拼音。(3分) ①油光可jian ②篝火 ③zào热 (2)填入语段横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ( A.跋涉 秘密 正襟危坐 B.徘徊 奥秘 正襟危坐 C.跋涉」 奥秘 专心致志 D.徘徊 秘密 专心致志 试卷第1页，共8页 (3)语段中画横线的句子存在搭配不当和逻辑顺序错误的问题，请你将正确的句子写在横线上。 (3分) 3.名著阅读交流。(6分) 先贤的读书故事带给我们种种精神上的享受：先贤的读书方法也值得我们借鉴。关于读 书的方法有许多，比如精读和跳读、圈点与批注、选择性阅读、对比阅读、主题探究式阅读， 请结合你阅读某一部名著的过程，说说对以上其中一种读书方法的体会。（不少于50字） 二、阅读(67分) (一)阅读下面两首诗歌，完成4-5题。(7分) 小重山昨夜寒蛩不住鸣① 岳飞 昨夜寒蛩②不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明③。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？ 【注释】①此词作于秦桧任宰相时，朝廷为求和，解除岳飞兵权。②寒蛩(gióg)：秋天的 蟋蟀。③胧明：形容月色昏暗、朦胧。 4.下列对诗歌的理解和判断，不正确的一项是(3分) () A,这首词短小精悍却耐人寻味，沉郁低徊，情景交融，有很高的艺术境地。 B.首句以静衬动描写了一幅喧闹的深秋夜景图，渲染了一种热闹的氛围。 C.“惊”字再现词人难以入睡的情景。“起来”句的动作写出梦醒后的失望和徘徊。 D.下阕后三句用俞伯牙与锺子期的典故，表达自己处境孤危，深感寂寞的心情。 5.本首词在写景时，运用了与“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”(《雁门太守行》)相同 的手法(“借景抒情”除外)，请指出该手法并分别结合诗句来分析。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6一9题。(16分) 【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则 无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于此患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食①。旦叹曰：“我辈安能坐致太平， 得优游无事耶？”沆日少有忧勤②。足为警戒。他日四方字谧，朝廷未必无事。”后契丹和亲， 旦问何如，沆曰：“姜则姜矣然边为患既息恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沅又日取四方 水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。沆日，“人主少年，当使知四方艰难。不然，血气方 刚，不留 ... ...
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