第七单元综合测试卷一2025-2026学年五年级上册语文统编版第七单元综合测试卷一及参考答案

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年五年级上册语文统编版第七单元综合测试卷一 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示（3分） 请将《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流。”工整、规范地书写在田字格里。 二、基础积累（32分） 1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分） (1) 榆关（yú yù） (2) 鳜鱼（guì jué） (3) 摇曳（yè yì） (4) 磅礴（páng bàng） (5) 荒谬（miù niù） (6) 恬静（tián tiǎn） 2. 看拼音，写词语。（8分） (1) 夜幕降临，星空下的草原格外（jì jìng），只有远处传来几声牧犬的吠叫。 (2) 舞台上，演员们穿着（xiān yàn）的服饰，随着音乐（wǔ dǎo），舞姿优美动人。 (3) 他的演奏（yōu yǎ）婉转，（rù mù sān fēn），让听众沉醉其中。 (4) 这片森林（cāng máng）无边，树木（cēn cī bù qí），充满了神秘气息。 3. 选词填空。（6分） 【朦胧 缥缈 迷蒙】 (1) 晨雾中，远处的山峰（ ），如仙境一般。 (2) 月光下，荷塘笼罩在一片（ ）的夜色里，格外柔美。 (3) 细雨（ ），撑着油纸伞漫步古巷，别有一番韵味。 【天籁之音 余音绕梁 响遏行云】 (1) 歌唱家的歌声（ ），赢得了全场观众的热烈掌声。 (2) 这首钢琴曲旋律优美，听完后（ ），久久不能忘怀。 (3) 少年的笛声清亮悠扬，（ ），让人仿佛置身于山林之间。 4. 按要求完成句子练习。（12分） (1) 这清新的空气和美丽的景色让人心旷神怡。（改为反问句） (2) 勤劳的蜜蜂在五彩缤纷的花丛中不停地采着花蜜。（缩句） (3) 照样子，用戏曲相关的词语写句子。 例：他在团队里一直是唱红脸的，总是耐心调解大家的矛盾。 (4) 修改下面的病句（用修改符号在原句上改）。 通过参加“校园合唱节”活动，使同学们的音乐素养得到了很大提高。 三、积累运用（18分） 1. 根据所学内容填空。（12分） (1) 《枫桥夜泊》的作者是_____代诗人_____，诗中“_____，_____”两句，以六种景物勾勒出秋夜江景；“_____，_____”两句，抒发了诗人的羁旅之愁。 (2) 《长相思》中，“_____，_____”两句，写出了风雪交加的行军环境；“_____，_____”两句，直接表达了词人对故乡的思念。 (3)《山居秋暝》这首诗写____时节山居所见_____的景色，表达了作者寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。 2.判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（4 分） (1) 《鸟的天堂》中，“鸟的天堂” 指的是大榕树，作者两次游览，都看到了群鸟纷飞的景象。（ ） (2) 《山居秋暝》的作者是宋代诗人王维，这首诗描绘了秋天傍晚山村的美丽景色。( ) (3) 《月迹》围绕 “月亮” 展开，通过孩子们追寻月迹的过程，表达了对美好事物的追求。（ ） (4) 《枫桥夜泊》中“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色，表达了作者愁寂的心情。( ) 3. 下列关于课文写法的分析，不正确的一项是（ ）（4分） A．《长相思》表达了作者对边塞军旅生活的厌烦情绪。 B．《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到作者孤寂、忧愁的羁旅之情。 C．《鸟的天堂》突出了榕树的确是鸟栖息的好地方，表达了作者由衷的赞叹。 D．《月迹》写的是儿童追月迹的故事，作者通过细腻的感受和动人的描写，主要表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力。 四、口语交际（5分） 班级要举办“自然之美”分享会，你想分享哪一处即景？请简要说说分享的内容和你的感受。 五、阅读理解（22分） （一）课内阅读（10分） 《鸟的天堂》（节选） 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的 ... ...