一、连词成句。（共6分） 芳芳 纸船 折了我 一只 送给 ① ② 二、扩句、缩句。（共6分） 1.[扩句]蜘蛛爬进了屋子。（至少扩两处）(3分) 2.[缩句]一片片金黄的叶子紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。(3分) 三、句式转换。（共18分） 1.[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。(9分) (1)那块奶酪渣被蚂蚁队长给了年龄最小的蚂蚁。（改为“把”字句）(3分) (2)宁宁用一天时间把《拇指姑娘》看完了。（改为“被”字句）(3分) (3)红红对姐姐说：“ ,你可千万不能说出去。”（填序号）(3分) A.一个秘密被我告诉你 B.我告诉你一个秘密 2.[陈述句与反问句]按要求完成练习。(6分) (1)要是你不仔细观察，怎么能发现其中的秘密呢？（改为陈述句）(3分) (2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。（改为反问句）(3分) 3。[句式转换]“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”与这句话意思相 同的是哪一项？()(3分) A.这个机会这么好，我可以不去试试。 B.这个机会这么好，我应该去试试。 C.这个机会这么好，我怎么能去试试呢？ D.这个机会这么好，我才不要去试试。 四、修改病句。（共17分) 1.[选择]下列句子中，修改符号使用不正确的是哪一项？()(3分) {坐满) A.大厅里摆满了来看演出的观众。 B.菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、白菜和西瓜等。 C.他的语文作业基本上全部做完了： 同学们 ).〔异口同声地说：“赞成！” 2.[修改病句]用正确的修政符号修改病句。(8分) (1)捧起这本《西游记》，如饥似渴地读了起来。 (2)他一个人住在一座县大的城堡里。 (3)他因为进视，但是没有发现迎面走过来的是他的同学。 (4)动物园里有很多动物，有老虎、大熊猫、大象和榕树等。 3.[修改病段]用正确的修改符号修改病段。(3处错误)(6分) 稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把 主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。 五、修辞手法。（共12分) 1.[选择]下列对修辞手法的判断，不正确的是哪一项？()(3分) A.月亮一露面，惊散了满天的星星。（拟人） B.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（拟人、反问）》 C.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（夸张） D.那火柴发出的光，把黑夜照得和白天一样明亮。（比喻） 2.[运用]按要求完成句子练习。(9分) (1)柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）(3分) (2)在水塘边散步，听到青蛙在放声歌唱。（仿写拟人句）(3分) (3)雪花从空中落下来。（运用恰当的修辞手法，把句子写得更生动）(3分) 六、仿写句子。（共17分) 1.[仿写]照样子，将句子补充完整。(10分) (1)小红累得喘不过气来。(6分) 得 得 (2)赛场上，轩轩奋力奔跑，跑得 ,一不小心摔在了跑道 上。王老师在旁边急得 ,马上把他送到医院去了。 (4分) 2.[仿写]体会句式特点，仿写句子。(3分) 小溪淙淙，流向河流；河流潺溽，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 3.[仿写]照样子，将句子补充完整。(4分) 走在山林间，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；走在水塘边，听听青蛙忘情 的歌声；走在校园里， ；走在小巷里， ●42D ... ...
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