三年级科学（上册)阳光评价三22s.1m 姓名： 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.在操场上，相对于地面来说，下列物体通常是静止的是( )。 A.飞翔的小鸟 B.跑步的同学 C.旗杆 2.判断操场上的旗杆是否在运动，最好的方法是（)。 A.看它的颜色是否鲜艳 B.观察它相对于地面的位置是否改变 C.听它发出的声音 3.在玩“蒙眼抓人”的游戏中，下列哪个描述能帮助你更准确地抓到人？()。 A.他在你左边 B.他在你3米外 C.他在你右前方三步远的地方 4.为了更好地观察和描述物体的运动路线，我们通常采用的方法是（)。 A.给物体拍照 B.在物体上贴圆点并用线条箭头记录 C.测量物体的重量 5.如图，前进的玩具车上，贴在车身的圆点运动路线最可能是( A.上下跳动 B.直线前进 C.绕圈旋转 6.下列物体的运动形式相同的是()。 A.摆动的秋千和振动的钢尺 B.旋转的风扇和转动的轮胎 C.前进的汽车和跳动的乒乓球 7.根据运动路径的不同，物体的运动可以分为()。 A.直线运动和曲线运动 B.快运动和慢运动 C.上坡运动和下坡运动 三年级科学阳光评价 第1页共6页 8.小球沿着桌面推出，冲出桌面后的运动路线是( A.直线运动 B.曲线运动 C.先曲线后直线 9.下列物体的运动属于直线运动的是( )。 A.转弯的汽车 B.垂直上升的电梯 C.天空中盘旋的老鹰 10.如果只有一条轨道，要比较两个小球运动的快慢，需要（)。 A.用秒表分别测量运动时间 B.同时推动两个小球 C.只推动一次小球 动物奔跑100米需要的时间 11.右图是六种动物赛跑的结果，其中跑的第二 好2 9秽 快的动物是( )。 鲜3圆 A.羚羊 蚂4圆 大棕5厘 12 B.猎豹 憨6 10必 C.黑熊 12.在“追及跑”游戏中，发令后两名同学一前一后同时起跑。一段时间后，后面的同 学追上了前面的同学，这说明（ )。 A.后面的同学跑得快 B.后面的同学跑得慢 C.两名同学跑得一样快 13.比较物体运动快慢时，需要测量的两个基本要素是(）。 A.颜色和形状 B.时间和距离 C.重量和大小 14.下列现象中，不能说明运动的物体具有能量的是（)。 A.静止在桌上的书本 B.雨点落下溅起水花 C.风吹动风车转动 三年级科学阳光评价 第2页共6页 15.在小球撞击木块实验中，为什么要从斜面的同一位置释放小球？（)。 A.让实验更公平 B.让小球滚得更快 C.节省实验时间 16.设计和制作“过山车”的正确步骤是()。 A.制定方案→明确任务→实施方案 B.明确任务+制定方案+实施方案 C.实施方案→明确任务+制定方案 我们的“过山车”设计图 17.在设计图中，用虚线表示重叠部分的下方轨道是为了 日期：×月×且 ()。 A.让图纸更好看 B.区分轨道的上下位置 重年分 C.节省画图时间 18.搭建“过山车”时，比较高效的方法是（ )。 A.从高处的起点开始搭建 B.从低处的终点开始搭建 C.从中段开始搭建 19.为了比较小球到达“过山车”终点时的能量大小，可以在终点放置的物品是()。 喔 品总色 A.秒表 B.软尺 C.小木块 20.测量“过山车”轨道长度时，使用的工具一般是()。 A.直尺和量角器 B.软尺和细绳 C.秒表和软尺 二、作图题 21.不同的物体往往有着不同的运动形式，请按照示例，用圆点和带箭头的实线在表格 中画出下列运动物体的运动路线。 运动物体 推动木箱 荡秋干 拨动尺子 吹风车 运动路线 三年级科学阳光评价 第3页共6页 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
