2025—2026学年七年级上册第一单元模拟卷（一） 说明 1、本卷120总分，考试时间 120分钟。 2、考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答。 一、积累运用（21分） 1．诵读经典诗文，体悟童真哲思。请根据提示补充诗文。（共10分） （1）东临碣石，□□□□。 （2）水何澹澹，□□□□。 曹操《观沧海》 （3）□□□□□，行舟绿水前。 （4）潮平两岸阔，□□□□□。 王湾《次北固山下》 （5）杨花落尽子规啼，□□□□□□□。 （6）我寄愁心与明月，□□□□□□□。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （7）□□□□□□□，江春入旧年。 （8）乡书何处达？□□□□□。 王湾《次北固山下》 （9）□□□□□□，小桥流水人家。 （10）夕阳西下，□□□□□□。 马致远《天净沙·秋思》 阅读下面的文字，完成2～4题。（7分） 春日的校园，处处充满生机与活力。嫩芽在枝头悄悄萌发，鸟儿在林间婉转歌唱，同学们的欢声笑语回荡在操场上。课堂上，大家专注听讲，积极思考，眼神中闪烁着对知识的chōng jǐng；课后，伙伴们互相切磋，共同进步，友谊在交流中逐渐mò qì。这份纯粹的美好，如春日暖阳，温暖着每个人的心田，也成为成长路上最珍贵的馈赠。然而，仍有少数同学缺乏珍惜之意，虚度光阴，这样的行为不仅□□了学习的机会，更辜负了时光的馈赠。 2．根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）chōng jǐng（ ）（2）mò qì（ ） 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ） A. 荒废 辜负 珍贵 B. 浪费 亏欠 宝贵 C. 荒废 亏欠 宝贵 D. 浪费 辜负 珍贵 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（ ） A. 这份纯粹的美好，如春日暖阳，温暖着每个人的心田，也成为成长路上最珍贵的馈赠。 B. 这份纯粹的美好，如春日暖阳，不仅温暖着每个人的心田，也成为成长路上最珍贵的馈赠。 C. 如春日暖阳的这份纯粹美好，温暖着每个人的心田，成为成长路上最珍贵的馈赠。 D. 这份纯粹的美好，温暖着每个人的心田，如春日暖阳，成为成长路上最珍贵的馈赠。 阅读下面的文字，完成5～6题。（4分） 【材料一】 《春》是朱自清先生的经典散文，文章以生动形象的语言描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图等画面，展现了春天的蓬勃生机，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 【材料二】 《济南的冬天》通过对济南冬天温晴景色的描写，如阳光下的小山、薄雪覆盖的小山、澄清的河水等，凸显了济南冬天的独特魅力，字里行间饱含着作者对济南的热爱。 【材料三】 《雨的四季》以四季的雨为描写对象，分别刻画了春雨的娇媚、夏雨的热烈、秋雨的沉静、冬雨的平静，表达了作者对自然与生活的热爱。 任务一：提炼核心情感 5.请用简洁的语言概括三则材料的共同情感。（2分） 任务二：撰写宣传标语 6.请结合材料内容，为“走进四季美文”主题活动撰写一条宣传标语。（2分） 二、阅读（49分） （一）课内现代文阅读（18分） 阅读下面的文字，完成7～11题。 春（节选） 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错 ... ...
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