部编版语文四年级上第二单元情境综合训练 学校开启“自然与科技探秘之旅”，完成以下闯关任务，就能获得“探秘小先锋”勋章！ 一、 字词基础闯关（24分） 1. 看拼音写词语，填写探秘手册（10分） 在探秘之旅中，我们认识了给小女孩带来希望的豆粒，了解了蝙蝠用chāo shēng bō（ ）探路的秘密，惊叹于20世纪这个hū fēng huàn yǔ（ ）的世纪，还为雨中hú dié（ ）的家而担忧。这些发现让我们感受到自然的奇妙和科技的gǎi shàn（ ）力量，也让我们懂得要做一个善于观察、勤于思考的tàn suǒ zhě（ ）。 2. 给加点字选择正确读音，打“√”（6分） （1）豆荚（jiá jiā）里的豆子悄悄发芽，青苔（tái tāi）给它披上了绿衣裳。 （2）蝙蝠（biān fú biǎn fu）能在漆（qī xī）黑的夜里自由飞行。 （3）蝴蝶的翅膀娇（jiāo jiǎo）嫩，禁（jīn jìn）不起猛烈的风雨。 3. 选词填空，完善探秘报告（8分） 发现 发明 创造 （1）科学家（ ）了蝙蝠飞行的原理，从中受到启发，（ ）了雷达。 （2）人类用智慧（ ）了一个又一个奇迹，让生活变得更美好。 即使……也…… 不仅……还…… 因为……所以…… （1）（ ）一根极细的电线，蝙蝠（ ）能灵巧地避开。 （2）那粒豆子（ ）生根发芽，（ ）照亮了小女孩的生命。 （3）（ ）科学技术飞速发展，（ ）人类的生活发生了翻天覆地的变化。 二、 句子能力闯关（22分） 1. 按要求改写句子，准备分享台词（10分） （1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句） _____ 小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。小女孩的眼睛闪烁着快乐的光芒。（用关联词合并） _____ 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用相同句式仿写） _____ 2. 判断修辞手法，填在括号里（6分） （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） （2）超声波像波浪一样向前推进。（ ） （3）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 3. 用修改符号修改病句（6分） （1）通过这次探秘活动，使我明白了观察的重要性。 （2）我们要培养仔细观察、善于思考。 三、 课文回顾闯关（15分） 1. 根据课文内容填空，制作知识卡片（10分） （1）《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒落在_____的豆粒最了不起，它让生病的小女孩变得_____起来。 （2）《夜间飞行的秘密》中，蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物就_____回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻_____。 （3）《呼风唤雨的世纪》中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗形容20世纪的科学成就_____、_____。 （4）《蝴蝶的家》中，作者一次次猜想蝴蝶的家，表现了对蝴蝶的_____之情。 2. 选择题，将正确答案序号填在括号里（5分） （1）下列不属于20世纪科技成就的是（ ） A. 电灯 B. 互联网 C. 弓箭 （2）蝙蝠夜间飞行靠的是（ ） A. 敏锐的眼睛 B. 超声波探路 C. 灵敏的嗅觉 四、 阅读理解闯关（19分） （一） 课内阅读（9分） 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有 radio，也没有汽车。人们只能在神话中“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 1. 文中的“千里眼”在_____、_____等，“顺风耳”在现代指_____、_____等。（4分） 2. 用“_____”画出说明过去生活落后的句子。（2分） 3. 这段话主要写了什么？（3分） （二） 课外阅读（10分） 蝴蝶的家（节选） 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都有巢可躲，蝴蝶怎么办呢？ 天是那样的低沉，天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着 ... ...
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