江苏省南通市第一初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题（图片版，含答案）

2025-2026学年度第一学期第二次调研作业 九年级语文 1.阅读下面一段文字，完成下面小题。(5分) hohn如烟的图书典特里记录着谐多令人着迷的绚烂文物，文物永载着灿烂文明，传承着 历史文化，是中华先祖留给我们的宝贵遗产，凝聚着民族的文化自信和自章感。文物的发掘与保 护并不轻松，这项工作不仅需要深厚扎实的专业素养、恒久的专注力A更需要有B(精打细 算精益求精)的匠心与无怒无悔的热爱。二代又一代文物工作者在时光流找中潜心钻研，在u即 x0的世界中专注探索，扰去文物上厚重的尘埃，同时也为一个民族厘清了文明的脉络。 (1)根据拼音在横线上用正档写出相应的汉字。(2分) hao han xuan xiao (2)请在A处填上怡当的标点符号。(1分) A处的标点符号是 A (3)B处应填词语是 (1分) (4)为划横线的句子提取主干。(1分) 2.批注是我们常用的读书方法，请阅读下表，完成指定任务。(5分) 选文 批注 A.落后点进一个童生（范进）来，面黄肌瘦， 批注一 花白胡须，头上戴一顶破毡帽…那童生还穿 着麻布直视，冻得乞乞缩馆… B.天子霜见，说道：“这虞育德年纪老了，潜 批注二：虞育德殿试在二甲，因不肯谎报 他去做一个闲官罢。”当下就补了南京的国子 年龄，只能到南京做个闲官，他却道“南 监博士。度博士欢喜道：“南京好地方，有山 京好地方”。前文范进中举后疯语“噫，好 有水，又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老 了，我中了”。言为心声，可见二人的追求 小接在一处，团圆着…” 完全不同。 (1)自选角度，为A段文字写几句批注。(2分) A (2)阅读批注二，联系名著比较虞育德与范进追求的不同之处，并说说作者塑造这两类人 物的目的。(3分) 3.九(1)班开展“岁月如歌 我们的初中生活”综合学习活动，请完成任务。(5分) 把梦留给夜晚 杨柳依依 默默地我们分手 春风轻奏着 一起在课堂各抒已见 正如当初默默地相识 把泪抛洒空中 奇妙的离歌 一起在操场展现英姿 让那 一起在课间填戏玩要 留下你的深清 怀念 悠悠白云与明月 捎上我的祝福 时刘托地问候你 (1)小南朗诵了上面的诗歌，下面选项中解析有误的一项是( )(2分) A.文中“留下你的深情”“捎上我的祝福”短语结构相同，都是主调短语。 B.诗歌开头写杨柳和春风，奠定全诗的感情基调。 C.文中画横线的句子用了排比的修辞方法。 D. 诗歌回忆了同学们在校园生活的点滴，表达了互相的不舍之情。 第1页共6页2025-2026学年度第一学期第二次调研作业 九年级语文 1．阅读下面一段文字，完成下面小题。（5分） hào hàn 如烟的图书典籍里记录着诸多令人着迷的绚烂文物，文物承载着灿烂文明，传承 者历史文化，是中华先祖留给我们的宝贵遗产，凝聚着民族的文化自信和自豪感。文物的发掘 与保护并不轻松，这项工作不仅需要深厚扎实的专业素养、恒久的专注力A更需要有B （精打 细算 精益求精）的匠心与无怨无悔的热爱。一代又一代文物工作者在时光流转中潜心钻研， 在xuān xiāo的世界中专注探索，拭去文物上厚重的尘埃，同时也为一个民族厘清了文明的脉络。 （1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（2分） hào hàn xuān xiāo （2）请在A处填上恰当的标点符号。（1分） A处的标点符号是 （3)B处应填词语是 A （1分） （4）为划横线的句子提取主干。（1分） 2．批注是我们常用的读书方法，请阅读下表，完成指定任务。（5分） 选文 批注 A.落后点进一个童生（范进）来，面黄肌 瘦 ， 花 白 胡 须 ， 头 上 戴 一 顶 破 毡 帽······那童生还穿着麻布直裰，冻得 乞乞缩缩······ 批注一： B.天子看见，说道：“这虞育德年纪老了，着 他去做一个闲官罢。”当下就补了南京的国子 批注二：虞育德殿试在二甲，因不肯谎报 年龄，只能到南京做个闲官，他却道“南 监博士。虞博士欢喜 ... ...