东莞市海德实验学校2025-2026学年第一学期 在东美市中 九年级语文第二次练习 的独特建筑一 考试时间：120分钟满分：120分 的春志性建筑， 注意赛项： 在实地研学 1,答题前，请务必将自己的姓名、考号、班级用黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上的 :贪染坊上精 相应位置。作答选择题时，将答案填涂在相应位置，作答非选择题时，请将答案写在答题卡的相 说养家族历史 应题号区域内。 色款义并鹿 积堂不板县 2.考试结束后，将答题卡上交。 7数力，) ,国为丰客彩 一海德实验学校组织开展以“寻文脉·传承传统文化”为主题的研学活动，请你完成下列任务。(29分) ,动最缆 【活动一：走进课本，寻找优秀品质】 2.根器文3 1.研学小组梳理了初中课本中的古诗文，并提炼出其中所展现的古人的优秀品质。请你完善下面的表格(1 0分，每句1分，总分不超过10分) (1)pan 优秀品质 内容 1报语期 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中将个人功名与国家大业融为一体，显爱国激情： L之以 忠君爱国 。 豪情万丈 ) 苏轼在《江城子，密州出4中 猎》中表示虽然年老但仍有杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸襟和万丈豪情：(2) 1防制 西北望，射天狼。 且其防火 辛弃疾在《太常引·建康中秋夜为吕叔潜》中词人在咏月，更是在抒发自己的壮志豪情： ，人道是，清光更多。 飞其防> (3) 1,其防 舍生取义 孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时：(4)二者不可得兼， 侠肝义胆 秋瑾在《满江红》中表明鉴湖女侠的侠肝义胆，满腔热血并未因挫折而冷却的两句是： 学小 (5) 6【 乐观豁达 苏轼《定风波》中(6) 句由眼前风雨推及整个人生， 趾下 超然情怀 表达作者遗世独立不畏人生风雨的豁达；词中(7) 一句 写出苏轼回首来时路，看淡宠辱得失的超然情怀。 6.【谢 离乡戍边 雄浑悲凉 纳兰性德《浣溪沙》中(8) 项中选 与范仲淹的“千蟑里， (9) ”有着相同的意境。 A上爆 【活动二：走出校园，了解宗祠文化】 8上 学生们前往东莞市中堂镇参观黎氏大宗祠，感受宗祠文化。请你阅读下面的文字，完成24题。(8分) o.J 在东莞市中堂镇潢涌村，矗立着一座规楼宏大，被誉为“东芜祠堂之王”，是岭南宗祠建筑的杰出代表 的独特建筑一慕氏大宗祠。这座京祠以其恢弘的格局、精滋的工艺和深厚的文化内涵，成为岭南宗祠文化 的标志性建筑。 在实地研学中，学校拍摄小组的无人机(1)pánhuán（ )在宽阔的三进院落中，同学们细细 欣赏梁枋上精美的木雕、石雕与砖雕一这些紫复而窝意吉样的(2)zhuang sh】(）,无声地诉 8 说着家族历史与荣耀。缕耳山墙是祠堂最醒目的标志，曲线如官帽，寓意“独占整头”。其防火功能与象 征意义并在，虽然展现岭南建筑的实用留慧，但是寄托家族对文脉晶盛的期待。 祠堂不仅是建筑艺术的瑰宝，更是宗族文化的核心，数百年来xūntá0()着一代代族人，增强 了凝聚力，其历史价值与艺术成就早已得到广泛认可。面对一些对其建筑年代的质疑，本地学者往往 ，因为丰富的族谱文献与建筑特征足以证明其明代始建的源流。如今，它仍承担着祭祀、议事、教育等功能 生动展现了中华文化在岭南的传承与发展。 2。根据文段中的两处拼音写出相应的词语。(3分) 0 (1)p6nhuán( )(2)zhuang sh1（ )(3)xūntáo( 根据文段内容选出文中横线处应填的词语( )(2分) 懂 A.嗤之以彝 B.置之不理 C.不屑置辩 D.据理力争 脑 4,文段中画波浪线的句子有语病，请选择修改正确的(）(3分) A。其防火功能与象征意义并存，虽然展现岭南建筑的实用智慧，但是寄托家族对文脉昌盛的期许。 B.其防火功能与象征意义并存，既展现岭南建筑的实用智慧，又寄托家族对文脉昌盛的期待。 C,其防火功能与象征意义并存，不但展现岭南建筑的实用智慧，而且寄托家族对文脉昌盛的期许。 D.其防火功能与 ... ...
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