2025-2026学年度第一学期第二次学业质量测试 九年级语文试题 满分150分时间150分钟 一、积累·运用(33分) 班级举行“读经典，扬风采”主题读书活动，谢你完成以下学习任务。 1.阅谈开场致词，完成相应题目。(8分) 小说就是一邮邮生活的救科书。走进异彩纷呈的小说天地，我们能看到许多耳熟能详的经典人物：悲 苦麻木、邈守礼救的闯土，度心拜渴、思贤如渴的刘备，参与yn()席的滑稽有趣、淳朴乐观的刘姥 地…他们个个有血有内，让人印象深刻。在这些经典小说中，虽然有的人物和故事岛我们的世界很逆远 但是找们仍然可以从中读到生活的本质。爱读经典小说的人，心灵有温度，乐于感知世卒百态；爱涣经典 小说的人， △ ；爱读经典小说的人，思想有深度，巷于挖 据生活真沸。经典小说的神圣不容xi(“)渎，经典小说的然力长久不袅。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(4分) (2)根据语境在横线上填写内容，使之构成一组排比。(2分) (3)选出对语段中语法知识分析正确的一项（△）(2分) A.“小说就是一部部生活的教科书”，这一句运用了比喻的修辞手法，是比喻中的惜喻。 B“喜闻乐见”“悲苫麻木”“思贤如渴”“游朴乐观”都是并列短语。 C.文中划线句子是转折复句。 D.“经典小说的魅力长久不疫”-~可的主千是“小说不衰”。 2.完成下列表格，心受经典诗文中蕴含的精神内涵。：以10分) 类别 诗句 学习古诗文，心受自然之美。“① 山雨欲来风湖楼。”(《威 山水风光 阳城东楼》)哲造了山雨将至的苍凉氛围；“塞下秋来风景异，② （《渔家傲·秋思》）描绘出一幅边塞深秋图：在粢观的《行香子》中，你能欣资到■ “③ △ ④ A ”酒帆飞扬、小桥流水的醉人风光。 酒是古诗文中常见的澈象。“⑤ 张微霜，又何妨！”（江城 酒中诗意 子·密州出猎》)酒显示的是诗人豪迈心胸，“浊酒一杯家万里，⑧」 A （《渔家做·秋思》)酒寄寓滋征人对家人的思念与建功立业的渴望。 经典古诗文蕴阪者古人的智激与情感，“⑦ ,万钟于我何加焉？” （《鱼我所欲也》)告诉我们即使面对高位、厚禄等诱惑，也不能递背礼义；李商隐的《无 抒怀咏理 题》中“⑧ _，⑨△ 。”运用双关手法，写出对爱将的至死 不渝；从“⑩■ 一，殊未屑。”（《满江红》）中感受诗人与天命抗争、 与封建家庭决裂的勇气和决心。 3. 仿照示例为《智取生辰纲》中“黄泥冈劫纲”情节写一则微形评，点评其憐节设计的妙处。(2分) 示例：《范进中举》：一“疯”一“笑”，把科举对人性的扭曲揉碎在荒诞里，刺骨又真实。 我的微影评，《智取生辰纲》， A 4.同学们围绕“怎样阅读经典，是否璎阅读经典”，展开了讨论。(5分) （1)请你补全小语和小文在讨论中的一段对话。(2分) 小语：我建议大家少读古典名着，古典名著的篇幅太长，读起来费时费力：再说有些古典小说语言离现在 时代久远，对学习也没什么帮助。 小文，我不同意你的观点， 第1页共6页 ... ...
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