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课件网) 苏州园林 ———叶圣陶 苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水 园”,运用独特的造园手法，将亭、台、楼、阁、 泉、石、花、木组合在一起，在城市中创造出人与 自然和谐的居住环境，构成了苏州古典园林的总体 特色。全市现有园林60多个，其中拙政园和留 园列 入全国四大名园(其余两园是：北京颐和园，承德 避暑山庄)。列入《世界文化遗产名录》 叶圣陶 (1894～1988),原名叶绍钧，江 苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代 表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了 三五斗》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石 像》。出版有《叶圣陶全集》。 作者简介 xiè ) 回 廊 (1á ng) 池沼 (zhǎo) 模样 (mú) ) 相间 ( jiàn ) 阶砌 (qì ) 琢磨 ( zhuó mó ) 竿 ( gān ) 丘壑 ( hè ) 嶙峋 (1í n xún) ) 蔓 延 (màn) 蔷薇 ( qiáng wēi ) 雕镂 ( 1ò u) zhuó) 自出心裁 ( cái ) 重峦叠嶂 ( zhàng) 生字学习 轩榭 (xuān 着眼 ( zhuó 称 心 ( chèn 依傍 ( bàng 斟酌 (zhēn 1. 默读课文，思考下面的问题。 (1)苏州园林的总体特点是什么 (2)请根据各段内容为全文划分层次。 (3)请找出3-9段的中心句，并说说，这几段与1.2段的关系是怎样的。 整体感知 篇目 说明对象 说明对象的总特 征 说明顺序 说明方法 说明文的语言特征 《苏州园林》 苏 州 园 林 (第2段)苏 州园林的共 同特点： “ 务必使游 览者无论站 在哪个点上， 眼前总是一 幅完美的图 画。” 1.完善表格 整体感知 2.请根据各段内容为全文划分层次。 第一部分(1-2):概括苏州园林的地位、价值以及总体特征———图画美。 第二部分(3-9):从园林建筑的各个方面，具体说明了苏州园林图画美的 特 征 。 第三部分(10):指出苏州园林的美还不止以上说的这些。 篇目 说明对象 说明对象的总特 征 说明顺序 说明方法 说明文的语言特征 《苏州园林》 苏州园林 (第2段)苏 州园林的共 同特点： “务必使游 览者无论站 在哪个点上， 眼前总是一 幅完美的图 画。” 逻辑顺序： 从主要到次 要 完善表格 本文介绍的不是苏州的某一个园林的情况，而是苏州所有园林的 共同 特 点，因此它不能像介绍某个地方的说明文那样按照游览顺序来说明，而要在高度概括的基础上从整体到局部，从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项进行说明，所以运用逻辑顺序。 本文为什么运用逻辑顺序介绍苏州园林，而不运用空间顺序 整体感知 3.请找出3-9段的中心句，并说说，这几段与1.2段的关系是怎样的。 第3段中心句为第2句，4-9段中心句是段首句。 这几段与1.2段是“总、分”的关系。 首句是对本段内容的高度概括，分析这种写法的好处。 ①直接准确的表明所写的内容。 ②苏州园林是一种高度概括的审美，首句为中心句，起 到了提示层次和角度的作用。 ③条理清晰，层次井然。 设计者为了追求图画美，有四个讲究，请列出每一 种景色的注意事项. 完美的图画 亭台 轩榭 假山 池 沼 花草 树木 近景 愿景 讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称 好像故意避免似的。 是美术画，不是图案画 T 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技 术。 引用活水；配合着布置；绝不雷同； 为了从各个角度看成一幅画 讲究假山池沼的配合 着眼在于画意 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 讲究花草树木的映衬 苏州园林是怎样做到近景远景层次丰富的 利用廊子、花墙、镂空图案、镜子来增加园林景致的层次和深度。 近景远景的搭配 角落的构图美 门窗的图案美 建筑的色彩美 4.读7-9段作者是从哪三个方面来介绍苏州园林细节之美的 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 园林角落的配置 门窗雕琢的匠心 色 ... ...
