9.3.1 溶质的质量分数 教学课件(共25张PPT内嵌视频)2025-2026学年人教版九年级化学下册

(课件网) 第九单元 溶液 课题3 溶质的质量分数 第1课时 溶质的质量分数 化学观念：通过对溶液浓度表示方法———溶质的质量分数的学习和应用，建立溶质的质量分数的概念，从定量角度加深对溶液组成的认识。 科学思维：通过食盐水配制及溶质质量分数的计算，利用分析、讨论、归纳等科学方法，认识饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系。 素养目标 科学探究与实践：通过真实情境下的化学问题，掌握溶质质量分数计算技能。 科学态度与责任：通过对溶质质量分数在各领域的应用的认识，了解溶质质量分数在农业、医疗、生产中的关键作用，感悟化学的实用价值。 情境导入 两杯红糖水，一杯放了一勺糖，一杯放了三勺糖，如何区分？如果是两杯分别放了一勺糖和三勺糖的白糖水，又如何区分呢？ 新知探究 任务一 质量分数初感知 看一看：加3勺糖比加1勺糖的颜色深 尝一尝：加3勺糖比加1勺糖的更甜 新知探究 任务一 质量分数初感知 实验9-7 【实验操作】在室温下，向三个小烧杯中各加入20mL水，然后分别加入0.1 g、0.5 g、2 g无水硫酸铜，用玻璃棒搅拌，使硫酸铜全部溶解，比较三种硫酸铜溶液的颜色。 新知探究 任务一 质量分数初感知 烧杯编号 溶液颜色比较 溶剂质量/g 溶质质量/g 溶液质量/g 1 2 3 淡蓝色 浅蓝色 深蓝色 20 20 20 0.1 0.5 2 20.1 20.5 22 新知探究 任务一 质量分数初感知 思考与交流 1.在这三种溶液中，哪种溶液的浓度最浓？哪种溶液最稀 你判断的根据是什么？ 第Ⅲ种最浓，第Ⅰ种最稀，判断的根据是溶液颜色的深浅 2.颜色与浓度有什么关系呢？仅用浓、稀二字能否准确说明溶液中溶质含量的多少？ 颜色越深的溶液浓度越大。溶液的颜色深浅只能粗略地表明溶液的浓与稀，无法准确说明含有多少溶质 新知探究 任务一 质量分数初感知 一、溶质的质量分数 溶液中溶质的质量分数是溶质与溶液的质量之比。 1.概念 2.计算公式 = 溶液质量 溶质质量 溶质的质量分数 % ×100 % ×100 + = 溶剂质量 溶质质量 溶质质量 定量表示溶液的浓稀程度 新知探究 任务一 质量分数初感知 0.1g无水硫酸铜20mL水 0.5g无水硫酸铜20mL水 2g无水硫酸铜20mL水 1 2 3 = 0.1g+20g 0.1g 溶质的质量分数 ×100% = 0.5g+20g 0.5g 溶质的质量分数 ×100% = 2g+20g 2g 溶质的质量分数 ×100% ≈0.50% ≈2.44% ≈9.09% 新知探究 任务一 质量分数初感知 3.含义 氯化钠的质量占溶液总质量的0.9% 0.9%的生理盐水 每0.9g氯化钠溶于99.1g水形成的溶液 每100g该盐水中含有0.9g氯化钠 m氯化钠 ：m水：m盐水 = 0.9：99.1：100 新知探究 任务二 易混概念我知晓 溶质质量分数 溶解度 意义 温度 溶剂质量 是否饱和 单位 关系式 表示溶液中溶质质量的多少 表示物质溶解性的强弱 与温度无关 一定温度 与溶剂质量无关 100g 不一定 是 无单位 g 常作为已知条件给出 溶液质量 溶质质量 % ×100 溶质质量分数与溶解度的区别与联系 新知探究 任务二 易混概念我知晓 实验9-8 【实验操作】在室温下，根据给定的质量配制氯化钠溶液，观察固体能否全部溶解，并计算溶液中溶质的质量分数。 新知探究 任务二 易混概念我知晓 溶质质量/g 溶剂（水）质量/g 固体能否全部溶解 溶质的质量分数 10 90 20 80 全部溶解 全部溶解 10g+90g 10g ×100% =10% 20g+80g 20g ×100% =20% 新知探究 任务二 易混概念我知晓 补充实验 20℃时向50g水中加入50g氯化钠固体，固体能否完全溶解？溶质的质量分数如何计算？（已知20℃时，氯化钠的溶解度为36g） 20℃时，氯化钠的溶解度为36g，即50g水中最多能溶解18g氯化钠，故50g氯化钠不能完全溶解。 氯化钠的饱和溶液 新知探究 任务二 易混概念我知晓 补充实验 20℃时向50g水中加入50g氯化钠固体，固 ... ...