第二单元练习（含答案）-2025-2026学年统编版语文四年级上册

第二单元 “学贵有疑”主题学习练习 第一板块：课内课外，自主预习 （一）通读本单元课文，自学生字词,搜集相关资料。 仔细朗读课文，要求正确、流利地朗读课文。把不认识的字词多读两遍。 （二）梳理预习，基础达标。 1.朗读下面词语，并认真书写。 耐心 探出 愉快 曾经 雷达 蚊子 即使 科学 横七竖八 绳子 系着 苍蝇 证明 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 改观 程度 超过 百亿 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学家 任何 改善 2.辨字组词。 【蝇 绳】 （ ）子 苍（ ） （ ）之以法 【憾 撼】 震（ ） 遗（ ） 死而无（ ） 【培 赔 陪】 （ ）养 （ ）伴 （ ）本买卖 【驻 注 拄】（ ）拐 （ ）意 青春永（ ） 3.仔细辨一辨，选一选，填一填。 改善 改变 （1）这一天相处下来，我对王宇同学的看法（ ）了不少。 （2）现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。 发现 发明 （1）飞机的（ ）大大提高了人们的出行速度。 （2）通过一段时间的观察，我（ ）含羞草有时候竟然不“害羞”。 4、积累与运用。 （1）填入合适的动词 （ ）裂缝 （ ）事情 （ ）启示 （ ）秘密 （ ）方向 （ ）生活 （2）填入合适的修饰词 （ ）的豆荚 （ ）的想象 （ ）的夜空 （ ）的风雨 （ ）地微笑 （ ）的生活 （ ）地说 （三）初读感知 本单元一共有4篇课文，分别是 、 、 、 。从内容上，我将它们的单元主题定为 。四篇课文中，我最喜欢 ，因为 。 《一个豆荚里的五粒豆》作者（ ），课文讲述了一个豆荚里的五粒豌豆离开豆荚后各自的经历，其中重点叙述了第（ ）粒豌豆以自己顽强的生命力给（ ）带来了信心和力量，帮助（ ）逐渐康复的故事。 3、《夜间飞行的秘密》中科学家一共做了（ ）次实验，第一次蒙上蝙蝠的眼睛，结果是（ ），第二次（ ）结果是铃铛响个不停；第三次 （ ），结果是（ ）。由此得出结论：（ ）。 4、《呼风唤雨的世纪》中叙讲述了20世纪科学技术发展给（ ）带来了巨大变化和灿烂前景，从而激发广大少年热爱（ ）、学习（ ）、探索（ ）的热情。 5、《蝴蝶的家》一文通过生动优美的语言写了“我”想象（ ）时蝴蝶担发的事，真切地表达了作者对（ ）的关爱之情。 第二板块：主题探究，品析写法 精读一《一个豆荚里的五粒豆》 精读感悟 五粒豌豆分别有什么性格特点？ 根据课文内容填表格。 最初的想法 最终的去向或结果 第一粒豆 第二粒豆 飞进太阳里去 第三、四粒豆 会飞得最远 没走多远，被鸽子吃掉了 第五粒豆 3.这个故事对你有什么启发？ (二) 积累运用 1.积累 反复朗读课文，积累文中好词好句。 拓展 读了这篇课文，你有什么看法？想象一下，小女孩会对第五粒豌豆说些什么？ 精读二《夜间飞行的秘密》 (一)精读感悟 1.飞机夜间能安全飞行是因为什么？ 2.为了弄清蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密，科学家做了哪些实验？实验的结果是怎样的？结论呢？ 3．生活中，还有哪些发明受到了动物的启发？ 精读三《呼风唤雨的世纪》 (一)精读感悟 1、人类在20世纪做到了哪些？这些变化给你带来了怎么样的感受？ 2．抓住段落中的中心句来概括主要内容。 (二) 积累运用 1. 积累 找出文中引用的诗句用名言。 2. 小练笔 根据已经了解到的科技知识，展开想象，写出一个自己对21世纪科技发展的设想。 3．学生交流、修改。 第三板块：组文联读，内化写法 （一）方法迁移，一课一得 本单元以“学贵有疑”为主题，最重要的语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”。它们的共同点都是通过文本来引导学生从不同角度去思考，鼓励学生敢于质疑。 《一个豆荚里的五粒豆》感悟这五粒豌豆都有着怎样的志向，从中体会豌豆给你留下的怎样的印象？第一粒豌豆“现在我要飞到广阔的世界里去了！”从中看出小豌豆充满自信，理想远大 ... ...