《中国特色社会主义》第五单元 中国特色社会主义社会建设 第13课 社会治理与总体国家安全观 导学案 一、培育核心素养目标 1.政治认同：通过理解打造共建共治共享的社会治理格局和维护国家安全的重要意义和基本要求，认同坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。 2.职业精神：了解构建社会治理新格局的问题，对危害国家安全的行为能够进行初步判断，且具备维护国家安全的积极性、主动性与自觉性，能够正确认识和处理社会发展与个人成长的关系，并做出正确价值判断和行为选择。 3.法治意识：通过学习《中华人民共和国国家安全法》和《中华人民共和国反间谍法》，了解公民在维护国家安全方面的权利和义务，自觉遵守法律规范，养成依法行使权力、履行法定义务的思维方式和行为习惯。 4.健全人格：理解和认同打造共建共治共享的社会治理新格局的基本要求，增强国家安全意识，确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，培养责任感和创新精神，增强积极适应社会发展变化的能力。 5.公共参与：积极参与社会治理实践，正确行使公民权利，提高对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力；增强“国家安全、人人有责”的主人翁意识，积极主动为维护国家安全服务，勇于承担保护国家安全的责任。 二、学习重难点 1.学习重点：了解社会治理的基本内容，理解和认同打造共建共治共享的社会治理新格局的意义、基本要求、主要途径和方法；理解总体国家安全观的内容及坚持总体国家安全观的基本要求。 2.学习难点：理解加强和创新社会治理的意义，认同中国特色社会主义社会治理之路，依法有序参与社会治理；增强遵守国家安全法、勇于维护国家安全的责任意识。 三、学习方法 合作学习法、自主探究法、调查法 四、课前准备 1.学习材料：《中华人民共和国国家安全法》、“枫桥经验” 2.调查任务：调查自己生活居住的村落/社区存在的社会问题。 五、学习内容 1.第一框：促进社会治理体系现代化 （1）议题1：社会治理治什么？ 认识社会治理：本部分主要包括三方面内容。第一方面内容，介绍社会治理的基本内容；第二方面内容，介绍加强和创新社会治理的意义，社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要方面；第三方面内容，说明当前我国社会治理总体形势持续向好，同时更复杂的治理形势和环境对社会治理工作提出了更高的要求和更多的挑战。 三方面内容的逻辑关系是：第一方面内容阐释社会治理“是什么”，介绍了其基本构成；后两方面内容分别从理论和现实阐释社会治理“为什么”，突出了重要意义，讲解了实际需求。 （2）议题2：社会治理怎么治？ 打造社会治理新格局：本部分主要包括两方面内容。第一方面内容，介绍我国打造社会治理新格局的基本要求，党和国家坚持以人民为中心，坚持问题导向，走中国特色社会主义社会治理之路；第二方面内容，介绍构建社会治理新格局的主要途径和相关做法。 两方面内容的逻辑关系是：第一方面内容阐述打造社会治理新格局的建设目标，第二方面内容阐述构建社会治理新格局的总体路径和具体政策，两部分呈总分关系。 2.第二框：维护国家主权、安全、发展利益 （1）议题1：国家安全是什么？ 认识总体国家安全观：本部分主要包括两方面内容。第一方面内容，介绍国家安全的重要意义；第二方面内容，介绍总体国家安全观的主要内容和丰富内涵，阐述了总体国家安全观涵盖的主要领域和总体国家安全观的“五对关系”。 两方面内容的逻辑关系是：两个方面之间是“为什么”和“是什么”的关系，分别从重要意义和具体内涵上对总体国家安全观进行了阐述。。 （2）议题2：维护国家安全怎么做？ 坚持总体国家安全观：本部分主要包括三方面内容。第一方面内容，介绍坚持总体国家安全观的要求，要走中国 ... ...
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