江苏省无锡市江阴高新区实验中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试卷（含解析）

2025-2026学年第一学期12月份质量评估 九年级语文学科 （满分：150 分 考试时间：150 分钟） 积累与运用（27分） 1．根据课文内容默写。（8分） （1）鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》） （2）欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （4）远远围墙，隐隐茅堂。 ，流水桥旁（秦观《行香子》） （5）南仁东二十二年的砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。他的精神正如李商隐的《无题》中所说： ， 。（李商隐《无题》） （6）后人常用辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》的 ， 。来表示少年时候的无忧无虑；有时也用来感叹少年时候的年轻不懂事。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） 2.阅读下面的文字，按要求答题。（12分） 10月19日，“苏超”四强半决赛落幕。【甲】无锡队在点球大战中惜败南通队。“水蜜桃队”虽败犹荣，从最初的不被看好，到一路越战越勇、连战连捷，从“太湖三傻”到“苏南之光”，队员们始终以一种_____的姿态，把“不可能”踢成了现实。【乙】这不仅是一座城市精神气质的生动写照，更是“水蜜桃队”的成长。山不让尘，川不辞盈，“硬核水蜜桃”用坚韧讲述着不弃微末，久久为功。那么，这种水蜜桃的“甜”的柔韧力量，究竟从何而来呢？ 无锡的“甜”，是rú（ ）养在城市基因里的柔韧力量。作为吴文化的发祥地，【丙】这座城市始终带着“一江烟水照晴岚”的诗意。古运河畔摇曳（ ）的垂柳见证着“彩舟云淡白鹭起”的闲逸，惠山之巅“山映光辉天接水”的壮阔，早已融入城市的呼吸。由此可见， 。高压之下，他们心无旁骛，于逆境之中kè（ ）守自己的节奏，用一次次精准的传导撕开防线。【丁】他们的球风展现出两种核心特质：一是临危不乱的沉着心态，二是默契无比的团队配合。 (1)给加点字注音。 摇曳( ) (2)根据拼音写汉字。 rú( ) kè( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A．明哲保身 B．一意孤行 C．奋不顾身 D．不管不顾 (4)下列句子填入语段波浪线上，衔接最恰当的一项是（ ） A．无锡的从容与定力，来源于其优美的自然风光 B．这份浸润千年的“甜”化为了城市的闲逸与壮阔 C．深厚的文化积淀，总能潜移默化地塑造人的性格与行为方式 D．足球场上不仅需要团队配合，有时也需要孤注一掷的个人英雄主义 (5)以上语段划线句有语病的一项是（ ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 3．学校组织同学们周末开展“走近名人故居”社会实践活动。 （1）小语的妈妈觉得这样的活动浪费时间，而且会影响周末作业的完成。请你以小语同学的身份给小语妈妈发一则短信，劝她同意此行。（3分） 答： ▲ （2）你带着大家来到位于无锡学前街3号的“顾毓琇故居”，山墙外有顾毓琇先生的塑像。作为小导游，请给大家说说你对塑像设计意图的理解。（2分） 答： ▲ （3）父亲顾庚明英年早逝，顾毓琇母亲一人含辛茹苦将六子一女培育成才，院中“诵芬堂”的匾额意为纪念其操劳一生的母亲。请从下列各句中选择最合适的两句，将序号填在横线上，组成一幅对联，悬挂在诵芬堂两侧楹柱上。（2分） ①继往开来亿万年 ②文章华国天人合 ③明德修身志圣贤 ④人间天上共清寒 ⑤仁心慈爱传家训 ⑥励精图治千秋业 上联 ▲ 下联 ▲ 阅读与鉴赏（63分） （一）（22分） 【甲】 诉衷情① 宋 黄庭坚 戎州登临胜景，未尝不歌渔父家风，以谢江山。门生请问：先生家风如何？为拟金华道人②作此章。 一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载月明归。 【注】①此为晚年移置戎州贬所时所作。②金华道人：即唐代词人张志和。 【乙】 公字鲁直，别号山谷。东坡叹其诗独立万人表。事亲至 ... ...