杭州市西湖区2025学年上学期八年级语文自编期末模拟卷 考生须知： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2. 答题前，请在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。 3. 必须在答题纸相应位置上答题，写在其他地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。 一、请参与主题学习，完成任务。（35 分） 主题语：人在路上，路在脚下。让我们循着“行走”这一关键词，触摸世界，也抵达自己。 读下面文字，完成 1—2 题。 清晨的巷口，第一班公交车像一条刚醒来的船，载着豆浆与油墨混合的气味，缓缓驶离站台。车轮与柏油摩擦，发出细碎的声响，仿佛提醒路人：行走，是城市最朴素的脉搏。翻开课本，那些因“行走”而辽阔的文字扑面而来：鲁迅走异路，到异地，去寻求别样的人们，于是有了《藤野先生》里跨越国界的温暖；居里夫人走四万公里，在矿渣与沥青之间提炼镭，于是科学史上多了一抹蔚蓝；罗广斌行走在“中美合作所”集中营，_____。 1. 给加点字选择正确读音或写出对应汉字。 ① 摩擦（A. mó B. mā） ② 提炼（A. tí B. dī） ③ 一抹蔚蓝（“抹”读 mā / mǒ / mò，选择正确的一项） 2. 结合《红岩》内容，仿照上文句式，在横线处续写一句，要求语意连贯，句式基本一致。 阅读下面材料，完成 3—7 题。 材料一 2024 年 10 月 15 日，首条“浙江少年毅行绿道”在湖州安吉发布。绿道全长 32 公里，沿西苕溪而建，平均每 2 公里设置一处“知识驿站”，通过 NFC 手环感应，可收听与所在地相关的自然、人文音频。省团委负责人表示：希望用“行走+”的方式，让青少年在脚步中完成“无墙课堂”。 材料二 ①“毅行”不是简单的徒步，而是强调“用脚步丈量世界，用坚持回答成长”。②首期活动招募 300 名中学生，要求背负 3 公斤装备，两天走完 32 公里，途中自搭帐篷、自制餐食。③有学生脚底起泡，却在日记里写：“水泡是成长颁发的勋章。”④家长起初担心安全，后来发现孩子归来后会主动洗衣、整理行囊，便纷纷在群里“真香”道歉。⑤绿道沿线村民自发组成“奶奶后援团”，在驿站熬姜茶，免费供应。⑥活动结束，组织方回收所有塑料垃圾，仅留下脚印和笑声。 材料三 古人云：“读万卷书，行万里路。”现代脑科学证实，当人在自然环境中步行时，大脑默认模式网络（DMN）异常活跃，联想与创造力提升 22%。同时，长距离节律行走可使血清素水平升高，缓解焦虑。换言之，行走不仅锻炼身体，也“按摩”大脑。 3. 给材料一拟写一条不超过 15 字的新闻标题。 4. 材料二中哪一句最能体现“自我管理能力提升”？写出序号即可。 5. 结合三则材料，简述“少年毅行绿道”受到学生、家长、村民三方欢迎的原因。不少于 50 字。 6. 下列对材料理解最恰当的一项是（ ） A. 绿道每 2 公里设驿站，是为了保证学生随时可打车返回。 B. 大脑默认模式网络活跃证明：只要走路就能提高成绩。 C. 奶奶后援团的出现，体现了地方社区对教育活动的支持。 D. 毅行规定背 3 公斤装备，旨在增加学生负重训练难度。 7. 参照“秒懂百科”风格，以“少年毅行绿道”为说明对象，写一段 120 字左右的平实文字，介绍其位置、特点与意义，不必拟标题。 8. 下列诗句中，最能表现“坚定行走”主题的一项是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小。 B. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 C. 采菊东篱下，悠然见南山。 D. 夕阳无限好，只是近黄昏。 9. 学校将举办“行走·成长”诗会，请根据提示在横线处填写原句。 行走，是“_____，一览众山小”的豪情；是“_____，柳暗花明又一村”的转机；是“_____，一蓑烟雨任平生”的洒脱；是“_____，江春入旧年”的希望；更是“_____，吾将上下而求索”的执着。愿我们在行走中，遇见“_____，小桥流水人家”的温柔，也收获“_____ ... ...
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