山西省临汾市2025-2026学年统编版三年级上册期中考试语文试卷（含答案）

2025—2026学年度第一学期素养形成第二次能力展示 三年级语文 同学们，这是一次美妙的知识之旅，希望你仔细审题，认真作答，就能得到满满的收获。加油哦！ 积累·运用 字词天地 结合语境，按要求作答。 校园中（ zhōng zhòng）弥漫着 xiāng tián_____的qì wèi_____：梅花的小骨（ gū gǔ）朵如繁星点点；假（ jiǎ jià）山páng biān_____，几处（ chǔ chù ）桃花开得正艳， zhāo yǐn_____来几只蜜蜂绕花飞舞。漫步其中，花香扑鼻，沁人心脾。 1. 根据拼音写词语。 2. 用“√”给加点字选择恰当的读音。 3. 朗读时，我不认识“沁人心脾”的“沁”字，我根据字典里“沁”字的解释：①渗入，浸润。②放入水中。③头向下垂，并联系上文，我猜测“沁人心脾”的意思是_____。 4. 照样子写一写。 伸—申（申请） 漂—票 （ ） 我还能想到： ____—____ （ ） 5. 把下列词语补充完整，并完成练习。 ①（ ）红（ ）赤 ②（ ）嘴（ ）舌 ③（ ）面（ ）方 ④百（ ）百（ ） （1）我发现词语②③含有_____，我还会写一个这样的词语：_____。 （2）课间，同学们_____地议论着运动接力赛的事。 （3）这对好朋友，竟然为了一件小事吵得_____，大家都看傻了眼。 6. 学习《不懂就要问》时，同学们高声念书的画面让我想到的词语是（ ） A. 摇头晃脑 B. 手忙脚乱 C. 手舞足蹈 D. 面红耳赤 7. 下列对句子的朗读语气判断有误的一项是（ ） A. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”（疑虑） B. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（着急） C. 小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”（愤怒） D. 陶陶说：“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”（坚定） 8. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《花的学校》一文的作者是印度作家、诗人泰戈尔，他曾获1913年诺贝尔文学奖。 B. 《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，青头在好友红头的帮助下从牛肚子里逃脱出来。 C. 《犟龟》一文中，乌龟陶陶最终到达了狮王二十八世的宫殿。 D. 《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，是故意引诱小蚂蚁违反纪律。 9. 小张同学在分享会上告诉大家，他的名字来源于爸爸希望他将来做一个聪明、虚心的人，则他的名字可能是（ ） A. 张聪睿 B. 张颖谦 C. 张若谷 D. 章明矜 综合·实践 三（1）班班委为丰富课余生活，策划了一场城郊森林公园秋日研学活动。活动前，大家利用课间热烈讨论，最终确定11月8日（周六）开展活动。经过一周分工准备：有的联系场地，有的制定安全须知，有的准备游戏道具，终于完成了详细的活动方案。老师看到方案后，不禁感叹：“你们真是印证了‘三个臭皮匠，_____’这句俗语啊！” 10. 活动策划阶段，请把老师说的俗语补充完整。 11. 活动中“秋日灵感”环节，需以“秋风中，我听到了……”为开头创作，仿照示例完成句子。 例：秋风中，我听到了小鸟儿在树林中自由地欢唱。 秋风中，我听到了_____。 12. 野餐后 “童话分享”环节，请完成对话。 乐乐：我知道童话世界里有_____的老屋，有_____的蚂蚁队长。 （用四字词语填写主人公的主要特点） 我：我分享的童话故事叫作_____，其中，我最喜欢的人物是_____，因为_____。（说两点喜欢的理由） 芬芬将秋游见闻写成日记，请补充内容并修改。 星期六 晴转雨 今天我们去秋游啦！沿途，我看到了满地陵乱的落叶，空气中弥漫着的果香，那是附近不远处果园里苹果成熟的味道。我们划着船前行，秋风劲吹，一股寒意袭来，漫天飞舞的梧桐叶飘落在湖面，这让我想起了：“_____，江上秋风动客情。”进入山中，看到这层林尽染的美景，我又想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，_____。”听着远处若有若无的笛声，我的脑海中浮现了“_____，歌声振林 ... ...