期末单元复习卷———第三单元 单元知识梳理 基础知识巩固 7~9的乘法口诀及求商 (一)乘法口诀与乘、除法。 1.补全下面的乘法口诀表。 二六十二 三六十八 四六二十四 二七十四 三七二十一 七七四十九 四八三十二 五八四十 2.先把乘法口诀补充完整，再将算式和对应的口诀连起来。 3. 4个9比3个9多( )个9,也就是多( );4个9比7个9少( )个9,也就是少( )。 4.计算哪道算式用不到“六八四十八”这句口诀 ( ) ①48÷6÷4 ②4×8+6 ③6×8÷6 (二)乘、除法的计算。 1.算一算，比一比。 2. 3.在表格里填数。 被除数 54 63 40 35 除数 6 6 8 商 7 8 5 (三)计算中的规律。 1.9与几相乘有什么规律 想一想，填一填。 9×1=10-1 9×2=20-2 9×3=30-3 9×4= 我发现：9和几相乘，就等于( )减( )。 2.先将算式补充完整，再按规律接着填一填。 乘、除法的实际运用 (一)解决乘、除法问题的对比练习。 1. ( ) ( ) 2.光荣榜规定：用5张红花贴纸可以换1张星星贴纸。 (1)小静正好换了7张星星贴纸，她一共得到多少张红花贴纸 ( ) (2)小明得到45张红花贴纸，他可以换多少张星星贴纸 ( ) (二)解决稍复杂的实际问题。 1.仓库管理员要装21棵大白菜， ，需要用几个筐 要解决这个问题，横线上需要补充的条件是( )。 ①拿了 3 个筐 ②每个筐装3棵 ③还有3棵大白菜没有装 2.一辆玩具车要安装4个轮子，现在有8辆玩具车需要安装轮子，小朋友们带了 35 个轮子，够吗 3.把48只兔子放在笼子里，每个大笼子放8只，每个小笼子放6只。可以怎样放 (至少写两种方案) 综合知识运用 1. 在 里填“>”“<”或“=”。 9×6 8×7 8÷2 8×2 30÷5 30÷6 3+3 2×3 7÷7 7-7 56÷7×2 9×4÷6 2. (1)( )里最大能填几 7×( )<49 9×( )<63 ( )×5<41 (2)( )里最小能填几 8×( )>40 9×( )>29 32<( )×6 3.找规律，填一填。 (1)16,25,( ),49,( ),81。 (2)28,35,42,( ),56,( )。 (3)54,( ),27,18,9,( )。 4. ▲+▲+▲=24,56÷▲=,=( )。 5.有一堆糖，比60块多，比70块少。如果平均分给8个小朋友，可以正好分完。这堆糖有( )块，平均每人分( )块。 6.想一想，18只羊能换( )头牛。 7.下面算式中，结果与4×7不同的是( )。 ①4×6+6 ②4×8-4 ③4×6+4 8.有8袋苹果，每袋装的苹果个数相同。这些苹果可能有( )个。 ①24 ②36 ③42 9.根据下图信息判断，哪个问题能用算式32÷8解决 ( ) ①买 4块巧克力蛋糕共花费多少元 ②32元可以买几块巧克力蛋糕 ③32元可以买几块果仁蛋糕 10.两个小组参加植树活动。第一组有5名同学，每人植树7棵，第二组比第一组少植了9棵。 (1)第一组植了多少棵树 (2)第二组植了多少棵树 11. (1)每排有多少张桌子 (先在图中圈出需要用的信息，再解答) ( ) (2)每排桌子一共配了多少把椅子 ( ) 12.先选择合适的信息，再提出一个数学问题并解答。 我选择的数学信息是( )。(填序号) 我提出的数学问题： 我的解答： 思维拓展提优 1. ★×◆=32,★÷◆=2。★=( ),◆=( )。 2.如果图中的涂色部分表示27，那么图中一个最小的三角形表示( )，没有涂色的部分表示( )。 3.小天在计算一道除法算式时，把除数5看成了 7，结果等于5。正确的结果是( )。 4.找规律，填一填。 2+4= 2+4+6= 2+4+6+8= 3×2= 4×3= 5×4= 参考答案： 基础知识巩固 一、 (一)1.(竖排)二八十六 三八二十四四七二十八 五六三十 五七三十五六六三十六 六七四十二 六八四十八七八五十六 2. 3. 1 9 3 27 4. ② (二)1. (竖排)5 49 54 6 8 7 7 8 2. 6 42 42 8 4 4 4 20 20 3.(竖排)9 9 48 5 7 (三)1. 9×4=40-4 9×5=50-5 9×6=60-6 几十 几 (画线部分答案不唯一) 2. 24 35 49 6×8=48 8×8=647×9=63 (画线部分答案不唯一) 二、(一)1. 56÷8=7(棵)7×8=56(棵) 2. (1)5×7=35(张) 口答：她一共得到35张红花贴纸。 (2 ... ...
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