河南省郑州市管城回族区2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题（无答案）

河南省郑州市管城回族区2024-2025学年七年级 下学期3月月考语文试题 一、积累运用 1. 活动一： 历史的星空因有众多杰出人物而灿烂：叱咤风云的政治家孙权，劝学吕蒙，造就“非复吴下阿蒙”的美谈；鞠躬尽cuì的科学家邓稼先，至死不懈，他的卓跃成就使中华民族核武器事业结出shuò果，赢来中国的和平发展；充满爱国热情的革命家闻一多，气冲斗牛地说，昂首挺胸地做，成为“口的巨人，行的高标”。这些大人物能够让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写出汉字。 鞠躬尽cuì( ) shuò( )果 至死不懈( ) 气冲斗( )牛 (2)语段中画线句子有错别字的词是“_____”，这个词的正确写法是“_____”。 (3)语段中“气冲斗牛”一词中“斗牛”的意思是_____。 (4)下列句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（ ） A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家———邓稼先。 B．可怜天下父母心，进入初中，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。 C．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。 D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 二、默写 2. 个人与国家的命运息息相关，家国情怀，是古诗中的常见主题，根据语境，填写合适的古诗文。 家国情怀是诗人对家乡的无尽思念，如岑参的“①_____，②_____”（《逢入京使》）；是诗人对自然美景的赞美，如王维的“③_____，明月来相照”（《竹里馆》），韩愈的“杨花榆荚无才思，④_____”（《晚春》）；是虽然边塞军营生活艰苦“⑤_____，⑥_____”（《木兰诗》），但是木兰依然代父从军奔赴沙场的矫健英姿“⑦_____，⑧_____”（《木兰诗》）……这些都是家国情怀的表现。 三、综合性学习 3. 某校开展主题为“心系祖国”的实践活动，请你参与，并完成后面的题目。 (1)为使活动丰富多彩，请你依照示例设计两种活动形式。 示例：讲一讲爱国故事。 ①_____②_____ (2)课代表准备了一副歌颂祖国的对联，上联已拟好，请你补写出下联。 上联：看东方睡狮苏醒 下联：_____中华_____ (3)在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串词。 四、现代文阅读 阅读下面的短文，完成各题。 擦拭烈士雕像的老人 乔桦 ①我工作调转到A城，很喜欢这里有一条穿城而过的大江。每天黄昏，我都去江边广场走走。我觉得，匍匐在城市中的大江，就像一个硕大无比的肺叶，可以让我的呼吸变得更加清新。 ②每次来江边广场，我都会看到很多游人在瞻仰方辉烈士的雕像。“这些孩子，快去别的地方玩吧，让他们清静些。”一个极其苍老的声音，犹如秋风摇曳木门发出的咯吱声，突然飘落到我的耳朵里。 ③顺着声音望去，我看见一位发白如雪的老太太，拄着拐杖，正朝着几个在雕像附近追逐打闹的孩子喊话。老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一个单薄易碎的青花瓷。江风很大，老人满头白发被风吹着，散落成一朵白菊。 ④方辉烈士是小城的抗日民族英雄，江边广场就是以她的名字命名的。广场正中，坐北朝南伫立着方辉烈士巨大的花岗石雕像。年轻的方辉梳着齐耳短发，正用坚定而热切的眼神凝望着眼前这片繁华的土地。在烈士广场的东西两侧，伫立着二十多座烈士雕像。 ⑤我想上前跟那几个孩子说去别地玩，就在我犹犹豫豫间，一个小伙子大步流星地朝几个孩子走去。就“小伙子别着急，可别吓着孩子。”老人不放心地叮嘱小伙子，她说话有些齁喽气喘。 ⑥“这位白发老人住在江边吗？她是干什么的？”我感到好奇，便问一个经常到江边遛弯的熟人。“不知道，我也是第一次看到。”孩子们在广场上一刻都没停留，他们疯闹着、追逐着， ... ...