湘艺版九年级音乐上册第四单元 辽阔的密苏里河-资源包【教学设计+课件+素材】 （10份打包）

《辽阔的密苏里河》教案 教学目标： 1、能够专心聆听美洲特色音乐，并积极主动地参与听赏活动，体验音乐所表达的各种情感。 2、能在伴奏下有表情地演唱一至两首歌曲。 3、能用自己的语言对美洲不同国家、不同地区有代表性的音乐的特色和相关文化进行简单评述。 教学重点： 通过各种教学手段，让学生体验美洲音乐的特色及理解多元文化。 教学难点： 引导学生积极主动地参与听赏活动。 教学准备： 学生以小组为单位，课前搜集有关美洲人文地理、风土人情、音乐舞蹈等方面的资料。 教学过程： 一、导入 师：之前我们学习了关于非洲音乐的相关歌曲，今天我们将学习一首美国早期船员歌曲《辽阔的密苏里河》。 二、新课教学 1、简介密苏里河。 2、简介美国。 3、讲述美国早期开发西部时的故事。 4、播放《辽阔的密苏里河》。 学生从音乐的旋律、速度、力度、情绪、内容等角度谈感受。 5、歌曲欣赏。 学生谈一谈自己对歌曲情感的理解以及歌曲的特色。 6、了解美国歌曲中的欧洲文化。 三、结束 课件6张PPT。辽阔的密苏里河美国早期船员歌曲作者简介胡松华，1932年元月生于北京，满族。歌唱艺术家、词曲作家，并具书画专长。1949年毕业于上海实验戏剧专科学校。历任中央民族歌舞团艺委会副主任，合唱队长，中国交响乐团一级演员。密苏里河密苏里河，美国主要河流之一，密西西比河最长的支流。密苏里河发源于蒙大拿州黄石公园附近的落基山脉东坡，流至密苏里州圣路易斯以北汇入密西西比河。全长4300多公里。密苏里河的名称来源于土著印第安人阿尔冈金部落，意为“大独木舟之河”。密苏里河，由杰斐逊河、麦迪逊河和加拉廷河在蒙大拿州西南部汇合而成。流经美国中西部7个州，在圣路易斯以北24公里处注入密西西比河，全长3725公里，以杰斐逊河源头雷德罗克湖起算，则长达4125公里。想一想这首歌曲表达了什么样的情感？你是怎么感受到的？（旋律、速度、力度、情绪、内容等角度） 歌曲有什么特点？谢谢密苏里河简介 密苏里河，密苏里河位于北美洲中西部，是美国主要河流之一，密西西比河最长的支流。密苏里河发源于蒙大拿州黄石公园附近的落基山脉东坡，流至密苏里州圣路易斯以北汇入密西西比河。全长4300多公里。密苏里河的名称来源于土著印第安人阿尔冈金部落，意为“大独木舟之河”。 美国密苏里河全长4126公里，流经美国中部10个州，流域面积达13.7万平方公里（北端2.45%的流域面积位于加拿大）。密苏里河发源于落基山脉，其上游河段为峡谷河段，水流湍急，河流平均坡度达1.14%。下游河段河道蜿蜒曲折而多汊，在密苏里州的圣·路易斯城北面24公里处注入密西西比河，全长3725公里。如从杰斐逊河源头算，长4125公里。流域面积137.2万平方公里。 密苏里河沿岸的主要城市包括︰蒙大拿州大瀑城；北达科他州威利斯顿、俾斯麦；南达科他州皮耳；爱荷华州苏城、康瑟尔布拉夫斯；内布拉斯加州奥马哈、内布拉斯加城；堪萨斯州艾奇逊、莱文沃思、堪萨斯城；密苏里州哥伦比亚、杰佛逊城、圣查理。 ... ...